問題詳情：
小說閱讀
鳳冠霞帔
肖復興
小王太太搬進我們大院南房的時候，孤身一人，帶的箱子卻有十幾個。老街坊中有明眼懂行的，看着箱子，嘖嘖讚歎：好傢伙，都是樟木的！
那時候，小王太太也就四十多歲，人長得小巧玲瓏，面容白淨秀氣，而且，總愛穿一襲旗袍，嫋嫋婷婷的，屬於典型的徐娘半老，風韻猶存。只是她不能開口說話，一說話，嗓子沙啞得厲害，大院的街坊便常常感嘆，唉，真的是甘蔗難得兩頭甜！
大約過了不到兩年，前院東房新搬來一位姓丁的，是前門大街一家飯館的白案大師傅，我們都管他叫丁師傅。丁師傅不到五十，也是屬於一個人吃飽全家不餓的主兒，下了班，沒事幹，就愛唱戲。一到晚上，他常搬個小馬紮兒，拿着把京胡，搽滿松香，就開始坐在門口前自拉自唱。有意思的是，丁師傅長得胖乎乎的，像個阿福，唱的卻是女角兒，咿咿呀呀的，婉轉悠揚，一句詞兒帶好幾個彎兒。
一連聽了好幾個晚上丁師傅的唱之後，破天荒，一直深居簡出的小王太太蓮步輕搖，出了自家房門，走到丁師傅的面前，說了一句：是學程先生程派的吧？您《鎖麟囊》“春秋亭”這一段唱得不錯！那天，我們一幫小孩子正圍着丁師傅聽熱鬧，看到丁師傅站起身來，恭恭敬敬對小王太太說，對着戲匣子裏學的，學得不好，您指教！
我們大院裏的人更沒想到，打這以後，丁師傅不再在自家門口唱，改到小王太太家裏唱了。而且，大家最沒有想到的是，除了丁師傅唱，小王太太居然也在唱，雖然嗓子沙啞像磨砂玻璃，但在丁師傅胡琴的伴奏下，抑揚頓挫，起起伏伏，即使我們聽不懂裏面的戲詞，但都感覺得到像是一股清水緩緩地流淌而來，韻味十足。
有些好心又好事的街坊，在丁師傅和小王太太這一拉一唱中，居然聽出了弦外之音，覺得他們是挺好的一對，雖說一個胖點兒，一個嗓子壞點兒，老天卻在成全他們呢。這樣的議論多了，小王太太整天呆在家裏不怎麼出門，聽不到，丁師傅卻聽在耳朵裏，臉上有些掛不住。小王太太再請他到屋裏唱戲，丁師傅會拉上我。因爲那時候，我迷胡琴，磨着父親買了把京胡，天天晚上跟着丁師傅學拉琴。因此，我成了丁師傅的小跟包，進了小王太太的家門。
那時候，我上小學四年級，正是對什麼事情都好奇的年齡。小王太太的家顯得挺寬敞，因爲除了一張單人牀，就是她那一排樟木箱子，沒有其他雜亂東西，好像她不食人間煙火。牀和箱子中間用一道布簾隔開，露出一點兒縫，風從窗戶吹進來，吹得布簾飄飄悠悠，很有點兒神祕感。
令我沒有想到的是，小王太太唱到興頭的時候，會對丁師傅說句：咱們來一段*唱怎麼樣？然後，她伸出蘭花指，輕輕撩開布簾，一個水袖的動作，轉身走進去。再走出來的時候，渾身上下換了戲裝，鳳冠霞帔，漂亮得耀人眼睛。每次隨丁師傅到小王太太家，我總盼着這一出，小王太太的扮相，一瞥一動，舉手投足，都那麼好看。然後，我會在心裏暗暗嘆口氣，小王太太要是嗓子也好，該多好啊！我曾經把這話對丁師傅講過。丁師傅嘆口氣說，小王太太是劇團里正經程派的好演員，可惜壞了嗓子，沒辦法再唱了，才離開了舞臺。
丁師傅去世得早，他在飯館白案前一個跟頭跌倒，再也沒有起來。虧了他死得早，第二年夏天，“文化大*”就來了，一幫紅衛兵闖進我們大院，不由分說，把小王太太揪出去批鬥。她的那些樟木箱子也跟着一起遭殃，被翻得亂七八糟。人們才知道，箱子裏面全是她以前演出穿過的戲裝。
天天批鬥，讓她的身心大受刺激。一天清早，紅衛兵又到她家要拉她批鬥，一推門，見她身穿戲裝，鳳冠霞帔，站在牀上，正咿咿呀呀地唱戲，怎麼拉都拉不下來。人們知道，她瘋了。
不過，小王太太長壽，一直活到“*”結束。我從北大荒回來，還去看過她。她還住在大院南房，見到我，非要穿戲裝給我看，說是落實政策還給她的，不全了，只剩下幾身，最可惜的是鳳冠霞帔一個都沒有了。她說這番話時，我不知道她的病是好了還是沒好。
7．下列對這篇小說有關內容的分析和概括，不正確的兩項是 （ ）（ ）
A．本文開篇寫小王太太的十幾個大箱子，還有她的長相、身材，都是在給讀者暗示小王太太的戲劇演員身份。
B．本文很好地運用了巧合的手法，寫丁師傅這一人物，爲進一步表現文章的主題，淋漓盡致地爲表現小王太太這一人物形象服務。
C．丁師傅一開始坐在自家門口自拉自唱，後來改到小王太太家裏唱，在他們一拉一唱中，最終結爲伉儷。
D．文章中寫到小王太太的表演，“伸出蘭花指，輕輕撩開布簾，一個水袖的動作，轉身走進去。再走出來的時候，渾身上下換了戲裝，鳳冠霞帔，漂亮得耀人眼睛”這一動作描寫不僅點明瞭人物的身份，也是在表現主題。
E．“鳳冠霞帔”在文章前半部分隱而後半部分顯，透過這一物件的遭遇，很好地說明了小王太太一生對戲劇的的喜好、追求和不幸的命運。
8．請簡要概括小王太太的形象特徵。
9．文中前後三次寫到小王太太的箱子，有何用意？
10．文章最後說“她說這番話時，我不知道她的病史好了還是沒好”，結合文章相關內容，請談談你是怎麼看待小王太太后來非要穿戲裝給我看這一行爲的。
【回答】
7．CD
8．秀氣白淨，風韻猶存；是正經程派好演員，無論是嗓子壞了、離開舞臺，還是處於*困境，都不改對戲劇藝術的迷戀與執着追求。
9．第一段寫小王太太剛搬來時帶了十幾個樟木箱子，製造懸念，讓讀者對箱子內的物件、小王太太的身份十分好奇；後來，我隨丁師傅到小王太太家，看見箱子和牀之間用一道布簾隔開，覺得神祕，直到小王太太渾身上下換了戲裝，鳳冠霞帔*唱時，我才知道箱子可能是放鳳冠霞帔用的，解開謎底；*時，樟木箱子跟着小王太太一同遭罪，被翻得亂七八糟，大家才知道箱子裝戲裝；*後，戲裝還回來了，但箱子沒有了，鳳冠霞帔也一個都沒有了，箱子的遭遇暗示着小王太太的遭遇。三次描寫箱子，充分刻畫出小王太太對戲劇藝術的執着追求與熱愛。
10．*時，她身穿戲裝，鳳冠霞帔，站在牀上唱戲，表現小王太太被紅衛兵批鬥身心遭受極大的摧殘和扭曲，以至於被看作是瘋子，這一情節同時也是對當時扭曲是非的*時代的極大諷刺；*結束後，她想穿戲裝給我看，這是因爲*後，落實政策，戲裝歸還，人*復甦，理*歸還，時代清明，而小王太太也迎來自己生命的轉機，並不是瘋子的行爲。
【解析】
7．
試題分析：此題考查對這篇小說有關內容的分析和概括能力。解答本題，應根據對文章內容的感知與理解，從內容、人物形象、表現手法等角度分析選項的表述與原文的差別，C項，文章並沒有說他們最終結爲伉儷；D項，動作描寫應爲細節描寫，表現主題應爲點題。故選CD。
考點：分析作品主要表現手法。能力層級爲分析綜合C．欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
8．
試題分析：本題考查概括人物形象的能力。根據題幹要求，只需概括，不用結合着具體內容分析。可根據文中小王太太的言行舉止等描寫語句及側面描寫的語句概括作答即可。例如，文章第二段“小王太太也就四十多歲，人長得小巧玲瓏，面容白淨秀氣，而且，總愛穿一襲旗袍，嫋嫋婷婷的，屬於典型的徐娘半老，風韻猶存。”是從外貌描寫角度刻畫小王太太的形象，可概括爲秀氣白淨，風韻猶存。以此類推，再從她對戲劇藝術的迷戀與執着追求的角度概括即可。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
9．
試題分析：本題考查細節描寫在文中的作用。解答本題，應根據對細節描寫的一般*作用的理解，結合着文章中三次寫箱子的具體語境，從作者的寫作意圖角度分析其在文中的作用。例如，可從設定懸念，吸引讀者閱讀興趣、表現人物形象、推動情節發展等角度組織*。
考點：分析作品主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。分析作品結構，概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。
10．
試題分析：這是一道開放*的有關人物行爲舉止的探究題，答題時，可根據對文章中小王太太的人生經歷，結合着小王太太的人物形象特徵，從*前後兩個階段小王太太的表現，從小說主旨、作者的寫作意圖等方面闡述自己的理解與看法，只要符合小說內容，能自圓其說，言之有理即可。
考點：從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級爲探究F。對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級爲探究F。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
