問題詳情：
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小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲堪，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1. 下列各句中加點的字，與例句中加點的字意義相同的一項是（ ）
例句：皆若空遊無所依
A. 若爲傭耕，何富貴也？ B. 曾不若孀妻弱子。
C. 其人視端容寂，若聽茶聲然。 D. 若有作奸犯科及爲忠善者。
2. 下列對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是（ ）
A. 向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
B. 向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，時隱時現。
C. 小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
D. 小石潭
西南方，溪水像北斗星那樣蜿蜒排列，像蛇那樣在曲折前行，時隱時現。
3. 下列對選文寫景特點分析錯誤的一項是（ ）
A. 描述作者發現小石潭的經過——移步換景，逐一顯現。
B. 描寫小石潭以及周圍的景物——由遠及近，定點觀察。
C. 描寫露出小石潭水面的石頭——抓住特徵，細緻描繪。
D. 描述小石潭環境的清冷幽寂——景中傳情，情景交融。
4. 下列對本文內容和寫法理解不正確的一項是（ ）
A. 作者明寫了游魚活潑，暗寫潭水清澈，這些都給作者帶來了暫時
快樂。
B. “蒙絡搖綴，參差披拂”既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出其生機盎然。
C. “不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫後內心的落寞也隨之而去。
D. 選文句式靈活多樣，有參差錯落的變化美，讀起來*流暢，富有韻味。
【回答】
1. C 2. A 3. B 4. C
【追本溯源】
文字選自部編版教材八年級下《小石潭記》（柳宗元）
【試題解析】
1.考查一詞多義。
例句，若：好像。A.你；B.如，比得上；C.好像；D.如果；故選C。
2.考查學生對文言文句子的翻譯能力。
重點詞的解釋：西南，名詞作狀語，向西南；鬥折，像北斗七星那樣曲折；蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。
句子翻譯爲：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。故選A。
3.考查對文言文中景物描寫的賞析。
文中第一、二段是描寫發現小石潭以及周圍的景物描寫，寫了潭中的水、石、樹、魚，這些都是作者近觀所看到的，然後“潭西南而望”，這是 “遠望”小潭的水源，採用由近及遠的順序，不是由遠及近的順序，故B錯誤。
4.考查對文言文內容的正確理解與分析。
作者寄情山水，也是爲了擺脫抑鬱心情。“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人”，過於清冷的環境更容易激起他“悽神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的悽清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。“不可久居，乃記之而去”，作者被貶謫後內心的落寞之感並沒有隨之而去，而是寓情於景情景交融，小石潭的悽清環境觸發了作者謫居荒原之地的孤寂、落寞、悽苦憂傷的感情。故C錯誤。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
