問題詳情：
當我們覺得被老師誤解時，可以向老師做解釋，但解釋一定要建立在爲老師着想的基礎上
【回答】
×，把“爲老師着想”改爲“真實”。
知識點：青春期心理矛盾是正常現象
題型：判斷題
當我們覺得被老師誤解時，可以向老師做解釋，但解釋一定要建立在爲老師着想的基礎上
習題庫
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![當我們被老師誤解時，正確的做法是A.課後向老師做出解釋，化解誤會 B.當場爭論，說明自己是被冤枉的C.頂...]( "當我們被老師誤解時，正確的做法是A.課後向老師做出解釋，化解誤會 B.當場爭論，說明自己是被冤枉的C.頂...")
當我們被老師誤解時，正確的做法是A.課後向老師做出解釋，化解誤會 B.當場爭論，說明自己是被冤枉的C.頂...![在學校裏，我們要想快樂地學習，更快地進步，就要做到①走近老師，更深入地瞭解老師 ②學會接納不同風格的老師 ③主...]( "在學校裏，我們要想快樂地學習，更快地進步，就要做到①走近老師，更深入地瞭解老師 ②學會接納不同風格的老師 ③主...")
在學校裏，我們要想快樂地學習，更快地進步，就要做到①走近老師，更深入地瞭解老師 ②學會接納不同風格的老師 ③主...![任何人的一生都會犯這樣那樣的錯誤，老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時，我們可以而且應該給老師提出來，但...]( "任何人的一生都會犯這樣那樣的錯誤，老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時，我們可以而且應該給老師提出來，但...")
任何人的一生都會犯這樣那樣的錯誤，老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時，我們可以而且應該給老師提出來，但...![在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是A．找來家長質問老師 ...]( "在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是A．找來家長質問老師 ...")
在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是A．找來家長質問老師 ...![下列做法能化解師生衝突的有①從老師的角度、立場考慮 ②設身處地爲老師着想③理...]( "下列做法能化解師生衝突的有①從老師的角度、立場考慮 ②設身處地爲老師着想③理...")
下列做法能化解師生衝突的有①從老師的角度、立場考慮 ②設身處地爲老師着想③理...![-位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師...]( "-位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師...")
-位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師...![被老師批評是大部分人都經歷過的，那麼對待老師的批評，作爲學生的我們應該A．把批評當作關心、提醒和勸誡，理解老師...]( "被老師批評是大部分人都經歷過的，那麼對待老師的批評，作爲學生的我們應該A．把批評當作關心、提醒和勸誡，理解老師...")
被老師批評是大部分人都經歷過的，那麼對待老師的批評，作爲學生的我們應該A．把批評當作關心、提醒和勸誡，理解老師...![老師在向我們傳授知識的同時，還教給我們做人的道理。之所以這麼說，是因爲①當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的...]( "老師在向我們傳授知識的同時，還教給我們做人的道理。之所以這麼說，是因爲①當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的...")
老師在向我們傳授知識的同時，還教給我們做人的道理。之所以這麼說，是因爲①當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的...
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