問題詳情：
一名同學在回憶自己的老師時說：“當我有難題解不開的時候，老師總是用她睿智的回答來幫我解決困惑。當我有生活的困難時，老師像媽媽一樣幫助和關心我”。這個同學主要描述了老師的
①有理想信念 ②有道德情*
③有紮實學識 ④有仁愛之心
A． ①② B． ②③ C． ①③ D．③④
【回答】
D
知識點：老師表揚和批評
題型：多項選擇
![有位同學在日記中寫到：“我很愛戴我的老師。但有時也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和...]( "有位同學在日記中寫到：“我很愛戴我的老師。但有時也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和...")
有位同學在日記中寫到：“我很愛戴我的老師。但有時也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和...![某校師生關係融洽，老師不僅在課堂上關心學生，在課外也能和學生友好相處；學生信任老師，有困難主動向老師訴說；老師...]( "某校師生關係融洽，老師不僅在課堂上關心學生，在課外也能和學生友好相處；學生信任老師，有困難主動向老師訴說；老師...")
某校師生關係融洽，老師不僅在課堂上關心學生，在課外也能和學生友好相處；學生信任老師，有困難主動向老師訴說；老師...![李晨在自己的日記中寫道：“困難時，會感到學習太苦了；當經過自己的刻苦努力，解決了學習中的困難時，會獲得一種成功...]( "李晨在自己的日記中寫道：“困難時，會感到學習太苦了；當經過自己的刻苦努力，解決了學習中的困難時，會獲得一種成功...")
李晨在自己的日記中寫道：“困難時，會感到學習太苦了；當經過自己的刻苦努力，解決了學習中的困難時，會獲得一種成功...![下列行爲，有利於建立良好師生關係的是A.熱衷於打聽老師的隱私B.無條件服從老師，不發表自己的意見C.老師有困難...]( "下列行爲，有利於建立良好師生關係的是A.熱衷於打聽老師的隱私B.無條件服從老師，不發表自己的意見C.老師有困難...")
下列行爲，有利於建立良好師生關係的是A.熱衷於打聽老師的隱私B.無條件服從老師，不發表自己的意見C.老師有困難...![-位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師...]( "-位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師...")
-位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師...![當我們覺得被老師誤解時，可以向老師做解釋，但解釋一定要建立在爲老師着想的基礎上]( "當我們覺得被老師誤解時，可以向老師做解釋，但解釋一定要建立在爲老師着想的基礎上")
當我們覺得被老師誤解時，可以向老師做解釋，但解釋一定要建立在爲老師着想的基礎上![李老師經常和學生在網上交流，同學們從李老師那裏學到了很多解決心理困惑的方法，李老師也透過同學們的資訊反饋改進了...]( "李老師經常和學生在網上交流，同學們從李老師那裏學到了很多解決心理困惑的方法，李老師也透過同學們的資訊反饋改進了...")
李老師經常和學生在網上交流，同學們從李老師那裏學到了很多解決心理困惑的方法，李老師也透過同學們的資訊反饋改進了...![老師在向我們傳授知識的同時，還教給我們做人的道理。之所以這麼說，是因爲①當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的...]( "老師在向我們傳授知識的同時，還教給我們做人的道理。之所以這麼說，是因爲①當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的...")
老師在向我們傳授知識的同時，還教給我們做人的道理。之所以這麼說，是因爲①當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的...
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