問題詳情：
對下面“*互聯網發展階段簡表”的理解，不正確的一項是（ ）
時間節點 | 1994—2008 | 2008—2016 | 2016— |
技術特* | PC互聯網 | 移動互聯網 | 智能互聯網 |
聯結主體 | 電腦互聯 | 人與人互聯 | 物與物互聯 |
代表*應用 | 門戶（郵件、搜尋、新聞） | 博客、微博、微信 | 雲、短視頻、VR、AI |
普及率 | 0—20% | 20%—50% | 50%— |
中外比較 | 追隨階段 | 部分自主階段 | 部分引領階段 |
A. 自1994年融入*互聯網大家庭以來，*網民數量不斷增加，互聯網普及率現在已經超過50%。
B. *互聯網經歷了電腦互聯、移動互聯後，當下已進入智能物聯網時代，其聯結主體是物與人互聯。
C. 伴隨技術的不斷進步，*互聯網的應用形式日趨豐富，目前的代表*應用有云、短視頻、VR、AI等。
D. *互聯網從模仿與追隨起步，同步多年努力，如今已在一些領域實現自主創新，甚至有所超越。
【回答】
B
【解析】
【詳解】本題考查圖文轉換能力。解答此類題目，首先要明確圖的類型，本題是表格；然後明確題幹要求；本題要求選出對錶格理解不正確的一項，要仔細閱讀表格，根據選項一一對照分析，得出*。
B項，“其聯結主體是物與人互聯”錯誤；根據表格第三行最後一欄可見，“智能物聯網”的聯結主體是“物與物互聯”。
故選B。
【點睛】所謂“圖表”，是指表示各種情況和註明各種數字的圖和表的總稱。高考卷中出現的圖表類材料有流程圖、表格、柱狀圖、曲線圖、餅狀圖等。這種題型一般是提供一個或多個圖或表，然後設定一到兩個題目，題目內容或者是要求描述某種情況，或者是得出一個結論，或者是提出一條建議，或選取對圖表解說錯誤的一項。應該先讀懂圖表，關注數據變化，再結合題幹要求分析作答。
知識點：圖文轉換
題型：選擇題
