問題詳情：
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
公交站臺，一位市民正要*隊，看了看站臺上的公益廣告，邁出的腳又收了回去。
這些變化，是襄陽創建全國文明城市工作中的一個縮影。但也有人認爲我不*隊了，還是有人會*隊。還有人認爲發展經濟纔是第一要務。還有人認爲市民的諸多陋習豈是短時期能改變的。針對以上現象，你怎麼看？
請結合材料，聯繫生活實際，選好角度，明確立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【回答】
踐行核心價值觀傳播社會正能量
公交站臺，一位市民正要*隊，看了看站臺上的公益廣告，邁出的腳又收了回去；背街小巷，兩位大媽爲一點瑣事爭論起來，看到牆上張貼的“圖說我們的價值觀”公益廣告，擡高的聲音又降了下去……
這些變化，只是襄陽創建全國文明城市工作中的一個縮影。近年來，市委、市*把創建全國文明城市作爲重要抓手，堅持創文爲民、創文惠民，重點解決城市發展中面臨的交通管理、環境整治、思想道德建設等問題，積極推動城市文明程度整體提高。
經過近3年持續創建，襄陽的城市面貌發生了很大改變，市民素質不斷提高，身邊好人、道德楷模感召着身邊的人，惠民工程如農貿市場升級改造、襄樊大道改造等穩步推進。
“創文”，影響着我們每一個人。從今天開始，本報將梳理創文工作，聚焦創文帶來的顯著變化，敬請關注。
“富強、*、文明、*、自由、平等、公正、法治……”走在市區大街小巷，社會主義核心價值觀公益廣告隨處可見；在社區，居民們學唱《社會主義核心價值觀之歌》主題系列歌曲的熱情高漲……
據介紹，爲培育和踐行社會主義核心價值觀，大力倡導崇尚文明、弘揚正氣的社會風尚，近年來，我市堅持以創建全國文明城市爲總抓手，以“做文明有禮的襄陽人”爲主題，啓動了勤儉節約行動、文明餐桌行動、文明健身行動、文明*行動、文明交通行動、開展文明勸導行動、文明禮儀行動等“七大行動”，各部門着力在文明禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉環境、城市管理等重點領域廣泛開展整治行動，讓不文明現象得到整治，不良風氣得到改善，城鄉文明程度和市民道德素質得到全面提升。
此外，從今年7月起，各地各單位以“爭當襄陽楷模，做感動襄陽人”爲主題，開展比思想、比作風、比品德爲主要內容的爭當活動，樹立身邊典型，弘揚社會文明道德風尚，引領廣大幹部羣衆以積極健康的精神風貌投身漢*流域中心城市建設。
【解析】試題分析：立意的重點，可以放在“是否要創文”的問題上，可以放在“爲什麼要創文”的問題上。學生可以就材料中的任何一種看法進行說理，也可以評說三種看法。就第一種看法，可以寫“從自身做起，從點滴小事做起”、“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。創文活動在提醒着每個襄陽人 文明有禮，讓每個人捫心自問，不文明行爲你有沒有，該不該以此爲戒，時時*示自己內心，約束自己的一舉一動；就第二種看法，可以寫經濟建設與精神文明建設是交融發展的關係。經濟建設是基礎,精神文明建設是上層建築,兩者互相促進,交融發展。襄陽市並沒有減緩經濟發展的腳步，而如果創建成功，不僅可以讓我們擁有幸福家園，而且可以擴大襄陽城市知名度，改善投資環境，促進經濟發展。就第三種看法，可以寫諸多陋習的確不是一朝一夕可以改掉的，道路上隨心所欲地扔垃圾，自鳴得意地騎上百年古樹去拍照，在本該安靜的地方肆無忌憚地大聲喧譁，在需要排隊的地方自作聰明地隨意加塞，我們爲每天發生在身邊的不文明行爲感到悲哀，但我相信只要有了開始，就一定有轉變的可能。誠如著名散文家梁實秋先生所言：“不要以爲不守秩序、不排隊是我們的民族*，生活習慣是可以改的。”我們期盼以只爭朝夕的精神，使國人轉變成爲懂秩序、講文明、有禮貌、愛潔淨的高素質的人羣，讓城市的每一個地方、每一個角落都乾乾淨淨、整整齊齊、漂漂亮亮。
在創文中我們該怎麼做呢？創建工作一方面要透過倡導全民閱讀等方式來提升公民教養，一方面也要借鑑*先進經驗，制定嚴格的、剛*的、具體的、便於*作的法律法規；明確執法單位，從嚴執法。正如反腐要“老虎蒼蠅一起打”一樣，社會治理也要“大事小事一起管”。
“管”的關鍵，就是要有法可依。要針對上述惡習，各級、各類媒體緊密配合，加大力度，對醜惡的人、醜惡的事進行無情揭露和批判。只要我們攜起手來，團結一致，積極行動，羣策羣力，打造優美的城市環境、良好的社會秩序、*的人文氛圍、文明的市民素質，我們的城市將更加美麗、更加*、更加文明。 以上從肯定創文的角度談，創文營造了良好的社會風氣，潛移默化地影響着市民的行爲等，固然可以；若從質疑（只能質疑某些方式方法，而不可質疑創文活動）的角度談，營造文明環境需要市民的自覺，更需要制度的保障；或者文明不是一個口號，而是一種行爲素養，創文不能流於形式等也完全可以。
點睛：時事新聞類材料，提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引爲教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放*，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然後選取一個側面、一個角度來立意。寫作時注意 1、紮實而評（事實*），新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信*的源泉。 2、應時而作（時效*），應時而作，體現了時評對新聞事件的敏銳反應能力。 3、憑理而斷（評析*），憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理*判斷。形式可採取就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的*質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“着眼大處，落筆小處”。此題注意明確自己的觀點進行論*即可。此題可以從“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”“經濟建設與精神文明建設是交融發展的關係”“諸多陋習的確不是一朝一夕可以改掉的”的角度立意行文。
知識點：材料作文
題型：作文
