問題詳情：
對參觀博物館這種學習方式，一些同學發表瞭如下看法，正確的有（ ）
①參觀博物館不如在課堂上學習知識
②能讓我們在課堂之外學習更廣泛的知識
③能開闊我們的視野，拓寬知識面
④參觀博物館會浪費寶貴的學習時間
A．①③ B. ①② C. ②③ D．②④
【回答】
C
知識點：正確認識學習壓力，緩解學習壓力
題型：多項選擇
![學校準備組織同學們去博物館參觀。下面是某博物館參觀須知，請你以班長的身份，依據“參觀須知”向同學們提出要求。（...]( "學校準備組織同學們去博物館參觀。下面是某博物館參觀須知，請你以班長的身份，依據“參觀須知”向同學們提出要求。（...")
學校準備組織同學們去博物館參觀。下面是某博物館參觀須知，請你以班長的身份，依據“參觀須知”向同學們提出要求。（...![綜合*學習 今年5月18日是第34個*博物館日。爲了讓同學們瞭解我國博物館的相關情況，你所在的課外活動小組...]( "綜合*學習 今年5月18日是第34個*博物館日。爲了讓同學們瞭解我國博物館的相關情況，你所在的課外活動小組...")
綜合*學習 今年5月18日是第34個*博物館日。爲了讓同學們瞭解我國博物館的相關情況，你所在的課外活動小組...![“不在博物館，就在去博物館的路上”。參觀博物館已經成爲人們不可或缺的文化選擇，博物館所提供的供給和服務遠不能滿...]( "“不在博物館，就在去博物館的路上”。參觀博物館已經成爲人們不可或缺的文化選擇，博物館所提供的供給和服務遠不能滿...")
“不在博物館，就在去博物館的路上”。參觀博物館已經成爲人們不可或缺的文化選擇，博物館所提供的供給和服務遠不能滿...![某校組織同學們到博物館參觀，該館按不同的歷史時期展出相應的文物。如果按朝代順序進行參觀，那麼同學們依次進入的展...]( "某校組織同學們到博物館參觀，該館按不同的歷史時期展出相應的文物。如果按朝代順序進行參觀，那麼同學們依次進入的展...")
某校組織同學們到博物館參觀，該館按不同的歷史時期展出相應的文物。如果按朝代順序進行參觀，那麼同學們依次進入的展...![科學探究說明題學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑑下列一些學習方法：（1）圖表歸納法． 某同學在複習中畫了...]( "科學探究說明題學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑑下列一些學習方法：（1）圖表歸納法． 某同學在複習中畫了...")
科學探究說明題學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑑下列一些學習方法：（1）圖表歸納法． 某同學在複習中畫了...![小陳同學在參觀博物館時發現某文物上標有“*18年字樣”。如果換算成公元紀年，應是（ ）A.1927年...]( "小陳同學在參觀博物館時發現某文物上標有“*18年字樣”。如果換算成公元紀年，應是（ ）A.1927年...")
小陳同學在參觀博物館時發現某文物上標有“*18年字樣”。如果換算成公元紀年，應是（ ）A.1927年...![小李同學在參觀博物館時，發現某件文物上標有“*16年”。如果換算成公元紀年，應是（ ） A．1927年 ...]( "小李同學在參觀博物館時，發現某件文物上標有“*16年”。如果換算成公元紀年，應是（ ） A．1927年 ...")
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