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圓圓同學在探究“電流透過導體產生熱的多少與什麼因素有關”時採用瞭如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察*、乙兩圖.(1...

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問題詳情:

圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什麼因素有關”時採用瞭如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察*、乙兩圖.


圓圓同學在探究“電流透過導體產生熱的多少與什麼因素有關”時採用瞭如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察*、乙兩圖.(1...


(1)實驗總透過觀察兩個U形管中      的變化來比較電流透過電阻絲產生的熱量的多少.


(2)你認爲*圖所示的裝置是用來研究電流透過電阻絲產生的熱量與      的關係.


(3)由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,透過電阻的      越大,電阻產生的熱量越多.


(4)該實驗採取的探究方法是      .


【回答】

解:(1)電流透過導體產生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以透過液麪高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉化法;

(2)如圖*,兩個電阻串聯在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變量法,探究電流產生熱量跟電阻的關係;

(3)圖乙裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻並聯後再串聯,

根據串聯電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,

兩個5Ω的電阻並聯,根據並聯電路的電流特點知I右=I內+I外,

所以,I左>I內,燒瓶內的電阻值都是5Ω,阻值相等,通電時間相等,電流不同,運用控制變量法,探究電流產生熱量跟電流的關係;

(4)實驗中採用的是控制變量法和轉換法.

故*爲:(1)液麪高度;(2)電阻;(3)電流;(4)控制變量法和轉換法.

知識點:焦耳定律

題型:實驗,探究題

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