問題詳情：
(二)古代詩歌閱讀(8分)
閱讀下面這首唐詩，完成 8～9題。
送韓十四*東省覲省①杜甫
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈。
黃牛峽③靜灘聲轉，白馬*寒樹影稀。
此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。
注：①這首詩是詩人在成都白馬*畔送韓十四去*東探親時寫的。當時安史之亂尚未平定。②老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十多歲還常常穿上*衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位於宜昌之西。韓十四去*東探親要經過此地。
本詩表達了詩人複雜的心緒，請逐聯簡要概括。（4分）
答：
詩歌第三聯使用了虛實結合的手法，請簡要賞析其妙處。（4分）
答：
【回答】
【解析】．①詩歌首聯“兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非”寫戰亂導致生靈塗炭，“萬事非”三字流露出作者的憂憤之情，表現出詩人深厚的憂國憂民的思想感情。②三、四兩句寫送友人探親，不由勾起詩人對親人的懷念。表現了詩人對家破人散的孤寂哀痛之情。③五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘，表現了對友人離去的惜別之情。④尾聯“此別應須各努力”表現作者對友人的勉勵之情，“故鄉猶恐未同歸”隱隱露出詩人對未來的擔憂之情。
五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬*頭，目送着韓十四登船解纜，揚帆遠去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。韓十四走的主要是長*水路，宜昌西面的黃牛峽是必經之乘地。這時詩人的耳際似乎響起了峽下黃牛灘的流水聲，其中白馬*頭的景*乃是實景，而黃牛峽則是作者想象之中的虛景，虛實相生，飽含作者對友人的惜別之情。
8.【解析】本題考查對詩歌內容及思想情感的鑑賞能力。鑑賞詩歌的內容及情感，一定要對整個作品有一個全面的瞭解，理解作品內容，體會作者的情感基調。
答：那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閒散的*邊漁翁。表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。
詩歌. 整體賞析
此詩發端即不凡，蒼勁中蘊有一股鬱抑之氣。詩人感嘆古代老萊子*衣娛親這樣的美談，然而在他這個時候，干戈遍地，已經很難找到。這就從側面扣住題意“覲省”，並且點示出背景。第二句，詩的脈絡繼續沿着深沉的感慨向前發展，突破“不見老萊衣”這種天倫之情的範圍，而着眼於整個時代。安史之亂使社會遭到極大破壞，開元盛世一去不復返了。詩人深感人間萬事都已顛倒，到處是*、破壞和災難，不由發出了聲聲嘆息。“萬事非”三字，包容着巨大的世上滄桑，概括了**的人間悲劇，表現出詩人深厚的憂國憂民的思想感情。
三、四兩句，緊承“萬事非”而來，進一步點明題意。送友人探親，不由勾起詩人對骨肉同胞的懷念。在*中，詩人與弟妹長期離散，生死未卜，有家等於無家，這也正是“萬事非”中的一例。相形之下，韓十四似乎幸運得多了。可是韓十四與父母分手年久，*東一帶又不太平，“訪庭闈”恐怕也還有一番周折。所以詩人用了一個搖曳生姿的探問句，表示對韓十四此行的關切，感情十分真摯。同時透露出，由於當時正是亂世，韓十四的前途也不免有渺茫之感。這一聯是前後相生的流水對，從詩人自己的“無家尋弟妹”，引出對方的“何處訪庭闈”，賓主分明，寄慨遙深，有一氣流貫之妙。
韓十四終於走了。五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬*頭，目送着韓十四登船解纜，揚帆遠去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。韓十四走的主要是長*水路，宜昌西面的黃牛峽是必經之乘地。這時詩人的耳際似乎響起了峽下黃牛灘的流水聲，其中白馬*頭的景*乃是實景，而黃牛峽則是作者想象之中的虛景，虛實相生，飽含作者對友人的惜別之情。水聲迴響不絕，韓十四坐的船也就越走越遠，詩人的離情別緒，也被曲曲彎彎牽引得沒完沒了。一個“靜”字，越發突出了灘聲汩汩，如在讀者目前。這是以靜襯動的手法，寫得十分傳神。等到詩人把離思從幻覺中拉回來，才發現他依然站在二人分袂之地。只是*上的暮靄漸濃，一陣陣寒風吹來，砭人肌骨。稀疏的樹影在水邊掩映搖晃，秋意更深了。一種孤獨感驀然向詩人襲來。此二句一縱一收，正是大家手筆。別緒隨船而去，道出綿綿情意；突然收回，景象更覺悵然。此情此景，催人淚下。
尾聯更是餘音嫋嫋，耐人咀嚼。出句是說，分手不宜過多傷感，應各自努力，珍重前程。“此別”，總括前面離別的情景；“各”字，又雙綰行者、留者，也起到收束全詩的作用。對句意爲，雖說如此，只怕不能實現同返故鄉的願望。韓十四與杜甫可能是同鄉，詩人盼望有一天能和他在故鄉重逢。但是，世事茫茫難卜，這年頭誰也說不準。詩就在這樣欲盡不盡的誠摯情意中結束。“猶恐”二字，用得很好，隱隱露出詩人對未來的擔憂，與“嘆息人間萬事非”前後呼應，意味深長。
這是一首送別詩，但不落專寫“悽悽慼慼”之情的俗套。詩人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂，個人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。[3]
知識點：詩
題型：語言表達
