問題詳情：
閱讀下面的文字，完成小題。
①黃梅戲是從民間的採茶調，發展成爲如今*五大戲曲劇種之一，它的發展及藝術特點的形成是學習借鑑的結果。
②黃梅戲原名“黃梅採茶調”，起源於唐初。清乾隆時期，湖北黃梅縣一帶大別山採茶調傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區，與當地民間藝術結合，並用安慶方言歌唱和唸白，逐漸發展爲一個新的戲曲劇種。其後黃梅戲又借鑑吸收了青陽腔和徽調的音樂、表演和劇目，開始演出“本戲”。但作爲地方劇種，黃梅戲也存在一定的侷限。唸白及唱詞，很多用的是地方語言，劇情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。黃梅戲中經常演出的大本戲，只限於男女情愛，倫理道德等，很少演出反映重大歷史題材及文學經典的劇目。黃梅戲長期以來侷限在安慶地區以及安徽其他地區範圍內演出，這也侷限了眼界和視角。黃梅戲的傳承者們也意識到了這一點，作出了很多努力，並取得了一定的突破。
③首先，在形體語言上要處理好繼承與發展的關係。吳亞玲主演的《牆頭馬上》，就在形體語言上做了很大突破，這齣戲把舞蹈和戲曲程式經過精心提煉，二者融成一體，戲中人物形象達到了現代古典藝術的審美高度。《牆頭馬上》的成功，使我們相信：形體語言的拓展與解放是可行的，甚至是必須的。當然，在借鑑的同時，也不能本末倒置，失去劇種本身的特點，而應當處理好繼承與發展的關係。所以，黃梅戲在繼承的同時，需要學習借鑑，與時俱進，逐步建立起具有自身特點的、完善的藝術體系，從而向更高的藝術領域邁進。
④其次，要創新運用聲光電等新技術手段打造感觀盛宴。近些年來，大量的高科技聲光電產品運用到舞臺上來，這奠定了燈光在戲曲表演中的重要地位，它不光把環境和人物照亮，更把人物立體化、背景生活化，爲舞臺美術增*添*。舞臺燈光在戲劇舞臺中有了思想，起到了刻畫人物、轉換時空、渲染氣氛的作用。新創作的3D版舞臺劇《牛郎織女》正是一部集聲光電於一體的視覺大餐，爲黃梅戲舞臺藝術增添了一道亮麗的風景線。由此可見，積極研究與運用現代化科技手段將會越來越成爲黃梅戲發展中必不可少的一項重要內容。
⑤最後，要處理好新劇目創作與市場經濟之間的關係。如今，在文化體制改革的大潮中，如何處理好新劇目創作與市場經濟之間的平衡關係，成爲了一個非常重要的課題。同時，這也是每一個文藝團體所面臨的一個比較難的課題。黃梅戲劇團轉企後，首先面臨的是生存問題，一個企業要生存下去，經濟效益是第一關注點。沒有了效益，企業就失業了生存的基礎，藝術創作也就無從談起了。但如果一味的追求經濟效益，追求利潤最大化，那麼，就會忽視藝術創作，忽視生存的意義，最終也會因爲沒有好的藝術產品提供社會而退出市場舞臺。所以，在兩者之間如何權衡，如何博弈，成爲了在市場經濟下順利發展黃梅戲藝術的最重要的課題，這一點對於其它藝術形式也同樣適用。
4．從原文看，下列對黃梅戲存在“一定侷限”的理解，正確的一項是 （3分）
A．黃梅戲的唸白與唱詞很多用的是地方語言，劇中的故事和人物也廣爲老百姓所熟悉。
B．黃梅戲劇目題材只限於男女情愛，倫理道德等，較少涉及重大歷史題材及文學經典。
C．由於眼界和視角的侷限，黃梅戲的發展進程很緩慢，演出的範圍也只侷限在安徽地區。
D．黃梅戲在學習和借鑑的同時，也需要保持自身的特點，從而邁進更高的藝術領域。
5．下列對原文思路的分析，不正確的一項是 （3分）
A．①段提出了文章觀點：作爲如今*五大劇種之一的黃梅戲，其發展藝術特點的形成是學習借鑑的結果。引出下文。
B．②段介紹了黃梅戲的來歷於發展，但由於受到語言、題材和演出地區等方面的侷限，自身的發展也受到了很大的阻礙。
C．③④段提出黃梅戲的傳承者在形體語言和聲光電新技術創新運用上，作出了很多努力與突破，促進了黃梅戲藝術發展。
D．⑤段承接上文，提出黃梅戲在學習借鑑的同時，也要理順經濟效益和藝術創作之間的關係，並且要在兩者之間作出選擇。
6．下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是（3分）
A．黃梅戲是大別山採茶調與懷寧地方民間藝術結合，並用安慶方言進行演出的地方戲曲劇種。後爲青陽腔、徽調所吸收，誕生出“本戲”。
B．吳亞玲主演的黃梅戲新作品《牆頭馬上》的成功說明，只要能夠解放與拓展形體語言，就能很好地處理黃梅戲藝術繼承與發展的關係。
C．聲光電等新技術手段可以闖西運用到黃梅戲中，爲舞臺增*添*，爲觀衆帶來視覺享受，它已成爲黃梅戲發展中比不可少的重要內容。
D．在黨前社會背景下，黃梅戲劇團在轉企後，首先應該關注經濟效益。但如果一味地追求經濟效益就會忽視藝術創作，忽視生存的意義。
【回答】
【*】
4．A
5．D
6．D
【解析】
4．
試題分析：B項“黃梅戲劇目題材只限於男女情愛、倫理道德”錯，原文爲“黃梅戲中經常演出的大本戲”。C項因果倒置，原文“由於黃梅戲發展的歷史較短，長期以來侷限在安慶地區以及安徽其他地區範圍內演出，這也侷限了眼界和視角”。 D項不是談對“黃梅戲作爲地方劇種，也有一定的侷限”的理解。
考點：理解文中重要概念的含義。能力層級爲理解B。
5．
試題分析：D “並且在兩者之間作出選擇”錯，原文只是權衡，並無選擇之意。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C
6．
試題分析：A項“後爲青陽腔、徽調所吸收，誕生出 ‘本戲’ ”錯。不是青陽腔、徽調吸收了黃梅戲，而是是黃梅戲借鑑吸收了青陽腔和徽調，開始演出“本戲”。“ 大別山採茶調”原文爲“黃梅縣一帶的大別山採茶調”。 B項“只要……就……”錯。C項“已成爲”錯。原文爲“將越來越成爲”。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
知識點：論述類文字閱讀
題型：現代文閱讀
