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做“探索*力與*簧伸長量關係”的實驗步驟如下:A.以*簧伸長量爲橫座標,以*力爲縱座標,描出各組數據(x,F)...

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問題詳情:

做“探索*力與*簧伸長量關係”的實驗步驟如下:

A.以*簧伸長量爲橫座標,以*力爲縱座標,描出各組數據(xF)對應的點,並用平滑的曲線連接起來

B.記下*簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L

C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫樑的另一端掛上一定的配重),並將*簧的一端繫於橫樑上,在*簧附近豎直固定一刻度尺

D.依次在*簧下端掛上2個、3個、4個……鉤碼,並分別記下鉤碼靜止時*簧下端所對應的刻度,並記錄在表格內,然後取下鉤碼

E.以*簧伸長量爲自變量,寫出*力與伸長量的關係式.首先嚐試寫成一次函數,不行再寫成二次函數

F.解釋函數表達式中常數的物理意義

G.整理儀器

①請將以上步驟按*作的先後順序排列出來,爲:         ;

②某同學在做研究*簧的形變與外力的關係實驗時,作出外力F與*簧總長度L的關係圖線如右圖所示.該實驗始終在*簧的**限度內進行。由右圖可知:該*簧的自然長度爲__________;該*簧的勁度係數爲__________.(後一空保留三位有效數字)

做“探索*力與*簧伸長量關係”的實驗步驟如下:A.以*簧伸長量爲橫座標,以*力爲縱座標,描出各組數據(x,F)...

做“探索*力與*簧伸長量關係”的實驗步驟如下:A.以*簧伸長量爲橫座標,以*力爲縱座標,描出各組數據(x,F)... 第2張

【回答】

① CBDAEFG (3分,寫成CBDGAEF的也給這3分,其它形式的不給分)

② 10 (或10.0 )cm(2分)(無單位的給1分)

50.0 N/m(3分,寫成0.500N/cm的也給這3分,無單位的給2分)

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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