問題詳情:
探究小組的同學學習了簡單機械後,知道使用簡單機械可以省力,於是產生了一個想法:用實驗室內測量範圍爲0~5N的*簧測力計一隻,由兩個滑輪構成的滑輪組兩個(如圖23所示),測量質量約爲50kg的學生的體重.請你根據實驗室提供的器材和再補充一些器材(不要再增添滑輪),設計一個能完成他們想法的方案,對方案的要求是:
(1)寫出方案中需要補充的器材;
(2)畫出測量方案的示意圖,寫出關鍵條件和需要測量的物理量;
(3)寫出被測學生體重與測量物理量之間的關係式.
【回答】
(1)方案需要補充的器材有:刻度尺、細繩、硬棒、懸掛滑輪組和硬棒的支架;……1分
(2)測量方案見示意圖。…………1分
按示意圖組裝滑輪組和槓桿,關鍵條件有:…1分
①動力臂OA與阻力臂OB的比值LOA/LOB大於20;
②*簧測力計拉力豎直向上。
需要測量的物理量有:………1分
①測量力臂力LOA、LOB,計算LOA/LOB的比值k;
②動滑輪重G動;
③*簧測力計的拉力F。
(3)被測學生體重與測量的物理量之間的關係式爲:在槓桿重、細繩重、滑輪與軸摩擦不計情況下有 G人=k(5F-G動)………1分
知識點:機械效率
題型:實驗,探究題