問題詳情：
閱讀下面的文字，完成文後各題。
李遜，字友道。登進士第，闢襄陽掌書記。復從事於湖南，頗有聲績，累拜池、濠二州刺史。先是，濠州之都將楊騰，削刻士卒，州兵三千人謀殺騰。騰覺之，走揚州，家屬皆死。濠兵不自戢，因行攘剽。及遜至郡，餘亂未殄。徐驅其間，爲陳逆順利害之勢，衆皆釋*請罪，因以寧息。
元和初，出爲衢州刺史。以政績殊尤，遷越州刺史，兼御史大夫、浙東都團練觀察使。先是，貞元初，皇甫政鎮浙東，嘗福建兵亂，逐觀察使吳詵。政以所鎮實壓閩境，請權益兵三千，俟賊平而罷。賊平向三十年，而所益兵仍舊。遜視事數日，舉奏停之。遜爲政以均一貧富、扶弱抑強爲己任。
元和十年，拜襄州刺史。時遜代嚴綬鎮襄陽。綬以八州兵討賊於唐州。既而綬以無功罷兵柄，命高霞寓代綬將兵於唐州，其襄陽*隸於霞寓。*士家口在襄州者，遜厚撫之，士卒多舍霞寓亡歸。既而霞寓爲賊所敗乃移過於遜言供饋不時霞寓本出禁*內官皆佐之。既貶官，中人皆言遜撓霞寓*，所以致敗。上令中使至襄州聽察曲直，奏言遜不直，乃左授太子賓客分司。
十四年，拜許州刺史。是時，新罹兵戰，難遽完緝。及遜至，集大*與之約束，嚴具示賞罰必信，號令數百言，士皆感悅。
長慶元年，幽、鎮繼亂。遜請身先討賊，不許。但命以兵一萬，會於行營。遜奉詔，即日發兵，故先諸*而至，由是進位檢校吏部尚書。尋改鳳翔節度使，行至京師，以疾陳乞。長慶三年正月卒，年六十三，廢朝一日，贈右僕*。
（《舊唐書·李遜傳》）
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．既而霞寓爲賊/所敗乃移過於遜/言供饋不時/霞寓本出禁*/內官皆佐之/
B．既而霞寓爲賊所敗/乃移過於遜/言供饋不時霞寓/本出禁*內官皆佐之/
C．既而霞寓爲賊/所敗乃移過於遜/言供饋不時霞寓/本出禁*內官皆佐之/
D．既而霞寓爲賊所敗/乃移過於遜/言供饋不時/霞寓本出禁*/內官皆佐之/
5．下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A．“掌書記”，全名“節度掌書記”，唐代官制，是掌管一路*政、民政機關的機要祕書。
B．“遷”，官職變動。“左遷”是升遷的意思，文中“遷越州刺史”的“遷”就是“左遷”。
C．“視事”，舊時指官吏到職辦公，多就政事而言。
D．“以疾陳乞”中的“乞”，即“乞骸骨”，古代官吏因年老請求退職的一種說法：使骸骨得以歸葬故鄉。
6．下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是
A．李遜擔任池、濠二州刺史之前，濠州的都將楊騰裁撤了*隊員額，濠州三千士兵謀劃要殺掉楊騰。
B．福建發生兵亂時，皇甫政因爲自己所鎮守的地方緊挨着福建邊境，一直上奏請求增兵三千名，等到叛賊被平定後他才作罷。
C．高霞寓被貶官之後，宦官都說李遜阻撓高霞寓用兵，從而導致失敗。
D．李遜擔任許州刺史，到任後，*大*與他們申明*紀，並向他們表示賞罰必信，士兵都感到很高興。
7．把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）徐驅其間，爲陳逆順利害之勢，衆皆釋*請罪，因以寧息。
（2）既而綬以無功罷兵柄，命高霞寓代綬將兵於唐州，其襄陽*隸於霞寓。
【回答】
4．D
5．B
6．C
7．（1）李遜緩緩地驅車進入濠州*營，向士兵們陳述了叛逆投順的利弊形勢，衆士兵都脫下鎧*請罪，因此濠州之亂得以平息。
（2）不久嚴綬因爲沒有功勞而被撤銷兵權，朝廷命令高霞寓代替嚴綬到唐州統帥*隊，嚴綬的襄陽*歸屬於高霞寓。
【解析】
4．
試題分析：本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然後利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“既而霞寓爲賊所敗乃移過於遜言供饋不時霞寓本出禁*內官皆佐之”， 本題藉助連詞“乃”，人名字“高霞寓”等內容斷句。聯繫起來，這句話的意思是“不久高霞寓被叛賊打敗，竟然將過失轉推給李遜，說李遜供應*需不及時。高霞寓本來就出自禁*，宦官都幫助他”。
【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【名師點睛】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，透過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、爲、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”爲標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。如本題本題藉助連詞“乃”，人名字“高霞寓”等內容斷句。
5．
試題分析：本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、曆法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過於冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。本題B項左遷：降低官職。即"降官"。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱爲左遷。
【考點定位】識記文學常識。能力層級爲識記A。
【名師點睛】1表示舉薦授予和提升官職的詞語：（1）表示舉薦的：舉、薦、徵、闢、察、召、策等（2）表示授予和升遷的：起、拜、授、除、遷、提、拔、擢、進、晉、升、封、陟等。2表示罷免和貶謫的詞語：貶、謫、左、遷、罷、黜、廢、免、奪、出（京官外調）。3一般調動的詞語：遷、調、徙、改、轉等。4 表示暫代或兼職的詞語，表示暫時代理的：攝、代、署、權、判、行、假（臨時的，非正式的）。5 其他：表示追封官職的，如“贈”，表示恢復官職的，如“復”，補另外，還有一些詞語表示不願就職或請求離職的，如：去、不應、不就、不行、不受、辭、乞骸骨、致仕、告老、請老、 歸田。等平時需要注意積累。
6．
試題分析：本題考查學生對文字內容的理解。A項“削刻士卒”是“對待士卒非常苛刻”，而不是“裁撤了*隊員額”；B項“請權益兵三千”是“上奏請求朝廷臨時變通增兵三千，等到叛亂平定後就遣散”，而不是“一直上奏請求增兵三千名，等到叛賊被平定後他才作罷”；D項“士皆感悅”是“士兵都心悅誠服”，側重於感服（聽從），而不是“士兵都感到很愉悅”。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行爲、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。B項“請權益兵三千”是“上奏請求朝廷臨時變通增兵三千，等到叛亂平定後就遣散”，而不是“一直上奏請求增兵三千名，等到叛賊被平定後他才作罷”；D項“士皆感悅”是“士兵都心悅誠服”，側重於感服（聽從），而不是“士兵都感到很愉悅”。
7．
試題分析：主要重點詞語的翻譯：（1）“徐驅”，乘車慢慢地走；“陳”，陳述；“釋*”，脫下鎧*；“因以”，因此得以；“徐驅其間”是省略句，需補充施事者“李遜”。（2）既而，不久；以，因爲；代，代替；隸，隸屬，歸屬；“罷兵柄”是被動句，譯爲“被撤銷（罷免）兵權”。
【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般爲直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“陳”“因以”“既而”等詞語的落實，還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。
【參考譯文】
李遜，字友道。李遜考中進士，被朝廷徵召爲襄陽掌書記，又在湖南擔任從事之職，很有聲望和政績，多次升遷擔任池、濠二州刺史。此前，濠州的都將楊騰，對待士卒非常苛刻，濠州三千士兵謀劃刺殺楊騰。楊騰察覺到這件事，逃到揚州，但楊騰的家屬都被殺死。濠州的士兵不能自我收斂，乘機大行掠奪搶劫。等李遜到郡所，餘亂還未平息。李遜緩緩驅車進入濠州*營，向士兵們陳述了叛逆投順的利弊形勢，衆士兵都脫下鎧*請罪，因此濠州之亂得以平息。
元和初年，李遜出京擔任衢州刺史。因爲政績特別突出，升任越州刺史，併兼任御史大夫和浙東都團練觀察使。此前，貞元初年，皇甫政鎮守浙東，當時福建曾經發生兵亂，叛賊驅逐了觀察使吳詵。皇甫政因爲自己所鎮守的地方緊挨着福建邊境，上奏請求朝廷臨時變通增兵三千，等到叛亂平定後就遣散。叛亂平定已近三十年，但當年所增的兵員保持不變。李遜到任幾天後，上奏遣散了所增的士兵。李遜治政以平均貧富、扶助弱小抑制豪強作爲自己的職責。
元和十年，李遜擔任襄州刺史。當時李遜代替嚴綬鎮守襄陽。嚴綬率領八州士兵到唐州*叛賊。不久嚴綬因爲沒有功勞而被撤銷兵權，朝廷命令高霞寓代替嚴綬到唐州統帥*隊，嚴綬的襄陽*歸屬於高霞寓。家鄉和親人在襄州的*士，李遜用豐厚的待遇安撫他們，很多士兵捨棄高霞寓*營逃跑回家。不久高霞寓被叛賊打敗，竟然將過失轉推給李遜，說李遜供應*需不及時。高霞寓本來就出自禁*，宦官都幫助他。在高霞寓被貶官之後，宦官都說李遜阻撓高霞寓用兵，從而導致失敗。皇上命令宮中使者到襄州探聽審察誰是誰非，宦官上奏說李遜行爲不公，於是李遜被貶爲太子賓客分司。
元和十四年，李遜擔任許州刺史。這時候，許州剛剛經歷了戰亂，很難迅速恢復安寧。等李遜到任後，*大*與他們約定*紀，並向他們表示賞罰必信，發佈了幾百字的號令，士兵都感服心悅。
長慶元年，幽州、鎮州相繼發生叛亂。李遜請求朝廷讓自己獨自先去*叛賊，不被允許。朝廷只是命令他率領一萬兵馬，到行營與各路*馬會合。李遜接到詔令，當天就出兵，因而比諸*先到達，因此升任檢校吏部尚書。不久改任鳳翔節度使，到達京師，因爲患病請求退休。長慶三年正月去世，享年六十三，朝廷停止朝會一日，追贈李遜爲右僕*。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
