相關初中歷史的知識百科

問題詳情：某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動。材料 商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據*功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有*功的舊貴...

問題詳情：南海諸島自古以來就是*的領土，初中歷史教科書的各朝代疆域圖中均在地圖右下角進行標識。以下有關該地區的地圖，屬於清朝前期的是【回答】C知識點：（補充）收復*和抗擊沙俄題型：選擇題...

問題詳情： 根據國家初中歷史課程標準中“瞭解秦代的*集權制度和統一措施對*歷史發展的影響”的目標要求，組長擬組織以下學習探究活動，要求你在課前*思考，準備課上交流。（1）製作秦始皇鞏固統一和加強*集權各項措施的表格政...

問題詳情：學會區分歷史史實和結論是初中歷史學習要求之一。下列屬於歷史結論的是A.古埃及位於非洲東北部的尼羅河流域B.1916年，德法兩*在凡爾登展開陣地戰C.**在全民族抗戰中發揮了中流砥柱作用D.1949年10月1日開國大典...

問題詳情：今年龍巖市舉辦了第四屆初中歷史社會調查報告評選活動，這激起了某校歷史興趣小組同學們探究“紅**”的興趣。他們邀請你一起參與。   【活動準備】（1）請你提供兩種社會調查的方法。（2）小組成員收集的下列歷史素...

問題詳情： 轉變學習方式，開展自主、合作、探究式學習是初中歷史課程標準對同學們提出的要求。笑話整理以下兩張知識卡片，請你和他一起完成卡片內容，並回答相關問題。【卡片一】              兩次世界大戰...

問題詳情：某初中歷史興趣小組製作了有關週年大事知識卡片，請指出下列卡片中有誤的是【回答】D知識點：統一多民族國家的鞏固和發展題型：選擇題...

問題詳情：轉變學習方式，開展自主、合作、探究式學習是初中歷史課程標準對同學們提出的要求。笑話整理以下兩張知識卡片，請你和他一起完成卡片內容，並回答相關問題。【卡片一】              兩次世界大戰對...

問題詳情：近幾年來日本右翼勢力擡頭，歪曲歷史。日本文部省還審定透過了歪曲了歷史、美化侵略戰爭的初中歷史教科書，遭到了受其侵略國家的強烈*。（20分）請回答：（1）、日本爲什麼發動侵略*的戰爭?(6分)（2）、試舉例說明日本在*所犯...

課堂教學效益不高，是初中歷史教學的突出問題。本文從四個方面探討初中歷史教學中的史料及其運用。初中歷史教學方法的精妙之處在於授人以漁。初中歷史；教學方法；精妙；厚今薄古；厚積薄發。在本文中，筆者將結合教育教學的實踐...

問題詳情：聽說新版的初一歷史教材將岳飛的稱謂改爲民族英雄之後，黃明同學就着手在現行初中歷史教材中尋找“民族英雄”。下列人物中不會被黃明同學列入“民族英雄”的是（）A．戚繼光B．鄭成功C．宋應星D．*世昌【回答】C【詳解】明...

雀鷹戰鬥機，以V型編隊飛行，約在1933-1935。(影像提供：美國海*歷史中心)。這本小冊子的作者是美**事歷史中心的馬克d雪力。邁克爾·羅斯說。他是亞特蘭大歷史中心的副主席，策劃了這次稿件展覽。然而，許多改變閹割了莫斯科的...

問題詳情：歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現象或歷史事件進行態度與價值的評判表達。下列屬於歷史評價的是A．明清時期，引進並推廣玉米、甘薯等作物B．清朝前期，出現了比較成熟的手工業工場C．清...

1、古今中外歷史上所有口若懸河。2、有些歷史事件帶有“**”，如中外歷史上的赤眉起義。3、紅*長征，在中外歷史上都是見所未見的4、紅*長征,在中外歷史上都是見所未見的。5、本文透過追溯地方歷史文化博物館的淵源，比較中...

問題詳情：從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一，在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。步驟一：走進歷史，感受歷史發展的巨大變化（1）第一、第二兩次工業*把人類分別帶入了什麼新的時代？（2）“科技改善生活”。我們今...

問題詳情：學習歷史，必須分清歷史事實（史實）、歷史解釋、歷史觀點等。下列各項中，屬於歷史觀點的是A．刻在龜*或獸骨上的商朝*骨文主要出土於殷墟B．哥倫布率領船隊橫渡大西洋，發現了美洲新大陸C．孔子，名丘，字仲尼，系春秋時期魯國陬...

問題詳情：瞭解歷史時序，初步掌據歷史事件發展的線索是學習歷史的基本要求之一，下面關於戊戌變法的線索中，對應錯誤的史實是（）A．序幕-《馬關條約》B．發展-嚴復等維新派宣傳變法C．高潮-光緒宣佈變法D．失敗-慈禧太后發動*【回答】A...

問題詳情：總結規律，發現問題是學習歷史的重要方法，王明同學在初三歷史複習中發現了以下四個帶“新”的歷史名詞。下列關於“新”的含義表述正確的是A.新文化運動——指弘揚傳統的思想文化B.新經濟政策——指農業實行餘糧...

問題詳情：考察古今中外的歷史，我們發現：改革（變法）是歷史發展的鮮明主題,是社會發展的強大動力。我校初一歷史興趣小組開展“*古代改革（變法）”專題探究，請閱讀材料回答相關問題：材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜...

問題詳情：歷史史實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態度，下列表述中屬於歷史觀點的是（   ）A.古代印度產生了種姓制度B.漢謨拉比在位時統一了兩河流域C.亞歷山大大帝，曾建立了一個橫跨歐、亞、非三洲的大...

問題詳情：瞭解歷史時序，初步掌握歷史發展的基本線索是學習歷史的基本要求。與下圖中①對應的朝代是A．南宋B．元朝C．明朝D．清朝【回答】B【詳解】結合所學知識可知，根據題幹①處的兩個時間1271年至1368年可知，這個王朝是元朝。1...

問題詳情：中華*共和國的成立開闢了*歷史新紀元，*歷史由此進入了社會主義初級階段。【回答】×知識點：中華*共和國的成立題型：判斷題...

1、對歷史進行假設極爲重要的意義在於消解“歷史必然*”、成王敗寇的邏輯，即歷史中人物事件的演變在當時是偶然的、選擇的。2、對歷史進行假設極爲重要的意義在於消解“歷史必然*”、成王敗寇的邏輯，即歷史中人物事件的...

1、翻開歷史畫卷，五千年的中華歷史中，多少英雄兒女。2、冼夫人把這種眼神投注給了中華歷史，這在中華歷史中顯得既罕見又俏皮。3、在長期的發展過程中，*絲綢業與中華歷史和中華文明的奇妙結合，逐步形成了獨特而極具歷史意義...

因此，歷史圖片在高中歷史教學中對學生理解、掌握歷史知識，形成思維能力具有重要的作用。四川省宜賓縣白花高中歷史教師是那個瓜娃子？高中歷史課程改革，不僅打破了歷史學科體系，而且未能顧及學科整體*的一般要求。高中歷史...