相關語文課的知識百科

問題詳情：有一個班集體學習氛圍很好。口語優異的英語課代表每天爲同學們用英語講一個小故事：酷愛文學的語文課代表爲同學們精心選取“每日一句”；數學特好的數學課代表爲同學們精心準備“每日一題”：思品課代表則每天準時...

問題詳情：給*留個位置張建忠開學沒幾周，一位老師生病住院了。老校長找我商量讓我接那位教師的語文課及班主任工作，我爽快地答應了。老校長很高興，親自把我送到教室。老校長把我介紹一番後走了，我便接着上課。一會兒，一聲報...

問題詳情：根據拼音寫漢字。   本學期語文課本爲我們開啟了一片新天地：“長征之歌”單元再現了長征時期的動人情景，（1）ōu歌了紅*戰士的鋼鐵意志；在“愛國情懷”單元裏，我們似乎（2）qīng聽到風燭殘年的海外遊子的心聲，（3）pǐn味...

問題詳情：請用九年級上語文課本中的課文，完成下面的仿寫，要求句式連貫，字數可不一致。開啟人教版九年級上語文課本，我們就踏上了語文學習之旅。沿途中，我們將看到萬里雪飄，傾聽雨的述說；              ，    ...

問題詳情：請用九年級上語文課本中的課文，完成下面的仿寫，要求句式連貫，字數可不一致。（4分）開啟人教版九年級上語文課本，我們就踏上了語文學習之旅。沿途中，我們將看到萬里雪飄，傾聽雨的述說；              ，  ...

問題詳情：下列句子沒有語病的一項是（   ）Ａ.從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨着每個人的一生。Ｂ.語文課程對於發揚和繼承中華民族的優秀傳統文化具有不可替代的優勢。Ｃ.《寫字》教材進入海南中小學課堂，目的是爲...

問題詳情：語文課上學到的成語中，很多與生物學有關係。下列成語中，說明了生物能夠影響環境的道理的是A、螳螂捕蟬、黃雀在後               B、千里之堤、潰於蟻穴C、種瓜得瓜、種豆得豆        ...

問題詳情：根據如圖和你的生活經驗回答問題：（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後纔去廁所．這說明排尿反*的神經中樞要受的控制．（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水．這種反應屬於反*，（3）上體育課的...

問題詳情：一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。（1）如果同...

問題詳情：寫作親愛的同學們，語文課本一直伴隨着我們的成長，帶給我們各種不同的感受。從《散步》中我們感受到了家庭的溫馨；從《羚羊木雕》中我們感受到友誼的珍貴以及生活中的無奈；從《我的老師》中我們感受到了師生情誼的...

問題詳情：八年級學生小李在日記中寫道：今天我可高興了。上語文課時，語文老師一連三次叫我回答問題，還表揚我聽課認真，思維活躍。在學校大會上，我又被授予“三好學生”的光榮稱號。放學後，我到醫院看望生病住院的媽媽，幫媽媽洗...

問題詳情：根據拼音填寫漢字。(用正楷依次寫在下面的田字格內)(4分)本學期我們透過語文課本，領lüè（  ）了古今優秀人物的風采，感受了童年生活的樂趣，欣賞了中外風格jiǒnɡ（  ）異的建築藝術，詠唱了ōu（  ）歌祖國的動人詩篇...

問題詳情：古詩文經典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。語文課應該學古詩文經典，把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去。這是因爲（  ）①中華文化具有源遠流長博大精深的特點②傳統文化是文化創新與發展不竭的源泉③對...

各級各類學校的藏語文課是學生的主課。李老師的語文課總是上得妙趣橫生。他是初中語文課本的責任編輯。要使語文教育迴歸生命的本原，就必須首先改革語文課堂教學，建立生命化的語文課堂教學。尤其是課內，沈老師說，現在低年...

問題詳情：根據拼音把相應的漢字(6*2+4=16分）(1)捧讀語文課文，我們足不出戶也能áo(  )遊祖國名山大川。在阿里山的原始森林裏側耳dì(  )聽，你會感到那是一個靜mì(  )的世界、淨潔的世界；在西雙版納的村寨裏cháng(...

問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（  ）①張老師接手我們班的語文課後，針對班上同學語文水平_________的現狀，講課時分層指導，同學們進步很快。②在網絡文學極大豐富着人們文化生活的同時，我們也要看到...

問題詳情：口語交際與綜合學習(共6分)根據要求完成下列題目。一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上...

問題詳情： “上海小學一年級第一冊訂報版語文課本刪除了原有的八篇古詩”一事在網上引起很大反響。據此回答下題。2014年9月9日*到北師大看望師生，翻看全國課程教材。他表示：我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去...

問題詳情：閱讀下面的語段，回答問題。最後一堂語文課①對於我們這些家電*的學生，語文課頗有點像火鍋筵席上的瓜子，可有可無。但黃老師並不這麼看，他說：“即使你們今後是一個修電視機收音機的，多知道一點祖先傳下來的文字之美，...

問題詳情：每堂語文課的課前3分鐘是同學們“一句話口頭作文”的時間，今天的題目是“我可愛的家鄉”。貝貝說“我的家鄉有世界罕見的石英砂岩峯林和保護完好的原始生態環境，被列入世界自然遺產名錄”。貝貝的家鄉在（   ）A...

問題詳情：在下面橫線處仿照劃線的句子，補寫兩句話。（4分）語文課本是一個豐富多*的世界。在這裏，我們可以聆聽先賢的諄諄教誨，和他們進行穿越時空的心靈對話；     ，     ；    ，    。【回答】示例：①可以在自然...

問題詳情：閱讀的張建忠的《給*留個位置》一文①開學沒幾周，一位老師生病住院了。老校長找我商量讓我接那位教師的語文課及班主任工作，我爽快地答應了。老校長很高興，親自把我送到教室。②老校長把我介紹一番後走了，我便接...

問題詳情：語文課文《三峽》中出現的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”這一句，你覺得是以下哪位人物所寫的？A．祖沖之        B．賈思勰          C．酈道元         D．張衡【回答】C知識點：魏晉南北...

問題詳情：按要求修改下面語段。①語文與生活密不可分，在語文課上學習語文固然重要，但也不能忽視在生活中運用語文、學習語文。②只要細心觀察，你就會發現生活中處處有語文。③漫步公園，一句“小草夢正酣，請君勿打擾”的標語...

問題詳情：把下面語段中用拼音表示的漢字寫在下面的田字格里。（4分）捧讀語文課文，我們足不出戶也能áoyóu祖國名山大川。在阿里山的原始森林裏側耳諦聽，你會感到那是一個靜謐的世界、淨潔的世界；在西雙版納的村寨裏徜徉，你會...