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《經濟學通識課》經典語錄

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經典語錄

重商主義者把進口視爲壞事,而今天的經濟學家們認爲這純屬荒謬。那個時代的觀點認爲如果英國將釘子賣給荷蘭,英國所獲得的利益(賣釘子的收入)便是荷蘭人所損失的利益。但是,如果荷蘭人所需要的正是英國的釘子,或者俄國的魚子醬和法國的奶酪,進口就並非什麼壞事。進口對經濟增長通常起着至關重要的作用,例如堅固的國外釘子用於製造從農村往城鎮運輸食物的馬車上。因此如果英國將釘子賣給荷蘭,兩國會實現雙贏。一方面,英國人賺到了錢;另一方面,荷蘭人得到了物美價廉的釘子。

《經濟學通識課》經典語錄

羅賓遜和張伯倫的理論因爲混合了競爭和壟斷,因此被稱爲“壟斷*競爭”(monopolistic competition)。它的另一個名字是“不完全競爭”(imperfect competition),“不完全”是因爲即便在企業間存在競爭也並不等同於在完全競爭行業中的那種情況。經濟學家經常說,競爭市場能夠更好地利用社會資源,因爲它們以低價供應人們想要的產品,但是壟斷企業做不到這一點,它們會導致更高的價格、更少的供應。兩者截然不同。羅賓遜和張伯倫的觀點更像是一種灰*地帶。一方面,消費者在壟斷*競爭行業中衡量不同種類的品牌:例如他們可以在可口可樂、百事可樂或其他軟飲料廠商生產的飲料中進行選擇;另一方面,這些行業充斥着試圖透過推陳出新吸引消費者的企業。

“經濟學”這個詞聽起來或許有些生硬,它會令你想到一堆枯燥的數據。但其實經濟學講的是,如何幫助人們生存並保持健康,接受教育,人們如何滿足需求,獲得富足快樂的人生以及爲什麼會有些人生活得不幸福。如果我們可以解決基本的經濟問題,或許就能夠幫助所有人過上更好的生活。

許多實幹家自以爲不受任何學理之影響,卻往往淪爲某個已故經濟學家的奴隸。

福爾佈雷認爲,女*爲養育未來的勞動力承擔了大部分成本。公認的經濟學忽視了這一成本是因爲女*照料孩子並沒有收入。當一位男*爲保姆的打掃、烹飪和照料孩子的工作支付薪水時,這位女*的勞動就被算作國家國民收入當中的一部分。如果這位男*娶了這位女*,她就成了家庭的一部分。她繼續打掃、做飯,但是作爲妻子卻不再得到收入,她的勞動也就不再被算入國民收入之中。在傳統的觀點中,這位女*就變成了“非生產*家庭主婦”(unproductive ho usewife)。

柏拉圖建立的社會裏,“幾乎沒有食物和勞動力市場”,“人類生下來就被分爲三六九等”,“對財富的追求持批判態度”,“孩子由大人共同扶養,而不是自己的父母”。

亞里士多德,把知識劃分爲不同領域,認爲不應該取消私人財產。反對借貸。