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《好好學習:個人知識管理精進指南》經典語錄

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經典語錄

不會覆盤,怎麼翻盤? 覆盤是圍棋中的一種學習方法,下完一盤棋之後,要重新擺一遍,看看哪裏下得好,哪裏下得不好,好與不好,都要進行分析和推演。 覆盤是股票市場的一種分析方式,收盤後再靜態的看一遍市場全貌,觀察各種細節,研究所有漲跌,透過推演得出更接近本質的認識。 覆盤是聯想的三大方法論之一,做一件事情,大到戰略,小到具體問題,無論成功或失敗,都要重新推演。 然而,覆盤還有一種更加接地氣的說法,兩個字:反思。 反思是一種能力,它能夠解決蘇格拉底的那個著名命題:認識你自己。

《好好學習:個人知識管理精進指南》經典語錄

成功無法複製,別人的經驗未必適合你?這是很多失敗人士的經驗總結。 不知道他有沒有想過:別人的經驗未必適合你,那你自己的經驗呢? 你有沒有回過頭來複盤一下自己的人生?無論成功或失敗,你是否都進行了認真的反思? 只有當你將自己的生活當做案例一樣深入的研究,你纔會得出真知灼見;只有當你將這種真知灼見與各種成功的案例結合起來時,你纔會發現,原來,書只是一個問題,你自己纔是*。

認識你自己,很多時候,你並不瞭解自己,你並不像自己想象的那樣軟弱無力,也不像自己想象的那樣英勇無敵,俯下身子,認真反思,發現自己真正的潛力,然後,讓它成爲你的能力。

一切的學習和努力無非三個目標:一是解釋問題,二是解決問題,三是預測問題。

花很多時間去閱讀一本新書,去記錄名言*句,卻從不花時間去加工這些資訊,將其和已有的知識建立聯繫。我們看似節約了很多加工整合的時間和精力,以便能夠讀更多的新書,但卻還是買櫝還珠,撿了芝麻丟了西瓜,把最有價值的工作放棄了。

我慢慢地理解,爲什麼“少即是多”,爲什麼有些知識會比另一些知識有着更強大的力量。就是在這個過程中,我逐步形成了“臨界知識”這一概念。這一概念脫胎於查理·芒格的“普世智慧”,或者應該說,芒格提到的普世智慧都屬於臨界知識,但是有些不那麼“普世”,但仍然能夠在一個*或者較爲廣泛的領域中起到普遍指導意義的規律,同樣具有臨界效應。因此,我將這些規律一併納入到“臨界知識”的關注範圍中。

各種表面上看起來“無用”的不相干知識,最後在底層都會聯繫起來。而你一旦理解了這一點,就找到了知識一通百通的突破口。比如,你對歷史感興趣,一定會研究到地理和人類文化。而研究人類文化,就一定會進入心理學和傳播學的領域。而如果你對外語感興趣,也會從語法學習延伸到研究語言產生、文化變遷等。一旦你的研究深度達到底層規律的層面,表面上看起來不相干的問題都會在底層盤根錯節的聯繫起來。而將這些“不相干”的事情聯繫起來的,正是我們說的“臨界知識”。

大多數人都掉進了“低水平勤奮”的陷阱。我們讀了很多書,卻只是讀到了一個個孤立的知識點,而並沒有把新舊知識連城一張知識網,長成一棵知識樹。

如果你在那些規則已經不適用的地方遵守規則的話,你就死定了。

所謂“臨界知識”,便是我們經過深度思考後發現的具有普遍指導意義的規律或定律。

如果你不知道一個知識的適用邊界就每天用它解決問題,那這個知識對你而言就太危險了。

我自己曾經在學習“學習”的過程中,有過太多困惑和迷茫,只能從不同角落裏收集隻言片語來咀嚼思考。然而,我發現我過去遇到的問題,到今天還有很多人在不斷經歷着,所以我希望把我現在的一些感悟和認識分享出來——可能會有偏差甚至錯誤,但是我相信,對大家提升自己的學習效能還是會有啓發的。

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