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四分體時期可能發生交叉互換，下列哪個圖可表示交叉互換過程（ ）![文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展。我們要加強世界上不同國家不同民族不同文化的交流互鑑，夯實共建人類...]( "文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展。我們要加強世界上不同國家不同民族不同文化的交流互鑑，夯實共建人類...")
文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展。我們要加強世界上不同國家不同民族不同文化的交流互鑑，夯實共建人類...![．文明的傳承、不同文明之間的相互交流和相互作用，對人類社會的發展產生了深刻而長遠的影響。閱讀材料，回答問題。（...]( "．文明的傳承、不同文明之間的相互交流和相互作用，對人類社會的發展產生了深刻而長遠的影響。閱讀材料，回答問題。（...")
．文明的傳承、不同文明之間的相互交流和相互作用，對人類社會的發展產生了深刻而長遠的影響。閱讀材料，回答問題。（...![“互聯網＋”是把互聯網和各行各業結合起來，從而創造一種新的業態，比如互聯網金融、互聯網交通、互聯網醫療等。某小...]( "“互聯網＋”是把互聯網和各行各業結合起來，從而創造一種新的業態，比如互聯網金融、互聯網交通、互聯網醫療等。某小...")
“互聯網＋”是把互聯網和各行各業結合起來，從而創造一種新的業態，比如互聯網金融、互聯網交通、互聯網醫療等。某小...![在大數據中“精準”生活①萬物皆互聯，無處不計算。因爲互聯網、手機、無線傳感器的普及，實時監測、遠程協作、SOH...]( "在大數據中“精準”生活①萬物皆互聯，無處不計算。因爲互聯網、手機、無線傳感器的普及，實時監測、遠程協作、SOH...")
在大數據中“精準”生活①萬物皆互聯，無處不計算。因爲互聯網、手機、無線傳感器的普及，實時監測、遠程協作、SOH...![閱讀下列材料：材料一：中日友好源遠流長。在綿延二千多年的交往中，中華民族和日本民族相互學習、相互借鑑，促進了各...]( "閱讀下列材料：材料一：中日友好源遠流長。在綿延二千多年的交往中，中華民族和日本民族相互學習、相互借鑑，促進了各...")
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