隨着計算機的逐步推廣，珠算受到了很大沖擊。
每週，書院還會安排一次珠算課。
成都同輝*學校的負責人說，學校年前就沒有珠算課了，是否重開珠算課還沒有這個打算，主要原因是會珠算的老師太少。
兒童思維訓練班:珠算、英語、文學啓智、英語口語.
珠算三級，會計電算化，會計從業資格*，英語三級，英語四級。
掌握好珠算這種便捷的運算方法，對培養思維和提高運算能力大有好處。
我是理解的，自豪地一笑。耳邊響起嘩嘩的珠算聲，如白洋湖的夜潮。
採訪中，記者瞭解到，福州有些中小學還有珠算課，但沒多少孩子會打算盤了。
‘珠算模型二元示數’的優勢可以使孩子早學負數,從而大爲簡化多位數乘除等複雜運算的教學,使正負數、整小數四則運算融爲一體完成教學。
從今年開始，我們將會有一個先進班，學生們將繼續學一些更難的珠算和心算問題，同時也會開始學些減法。
看起來他不像是你我會喜歡的孩子，主流的小孩，應當可愛聽話乖巧，六歲學珠算，八歲去游泳，12歲丟進鋼琴班，方便逢年過節，能隨時秀幾手，18歲高考成績一定優異，問起哪所大學可以漫不經心。
隨着計算機的逐步推廣,珠算受到了很大沖擊.
記得三年級時，我們增加了珠算課。
祖先是“籌子”,多的時候能擺幾丈長口訣只是珠算的方法,珠算的起源更早。
珠算成爲人類非物質文化遺產,網友預言校園要颳起“珠算風”商報調查顯示,近八成受訪者認爲沒必要開珠算課。
珠算的意思：用算盤作加、減、乘、除、開方等計算的方法。從籌算演變而來，創始於元，盛行於明，後流傳到東亞各國。珠算口訣便於記憶，算法簡易直觀，運算快捷，至今在數學教育和日常生活中仍有應用。
全國青少年珠算比賽，前面一批名次竟然全部屬於浙*一座小鎮。
沒有音樂課沒有體育課更沒有美術課，珠算只會教學生背九九歌，從沒見過算盤[]。
父親張效民放棄了原來的高薪工作，承擔起了三個班的教學和全校的珠算課。
上學時交不起學費，上珠算課，買不起算盤，受到了老師的批評和同學的冷眼相對，放學回家後我委屈地哭了，父母親看着我受了委屈，也跟着難過地哭了一場www
珠算，即“*的算盤”，在計算器被髮明之前一直是主要的計算工具。
明代數學有其特殊*，算盤的發明和珠算的發展是中算的一場*。
兒童思維訓練班:珠算英語文學啓智英語口語
珠算教育回暖的原因在於，日本許多家長認爲孩子學習珠算，既能提高注意力，又能鍛鍊計算能力，進而提高考試成績。
“什麼是珠算?”在羅城學校門口,面對筆者提出的“學校有沒有珠算課”的問題,一名叫劉禮毅的五年級小學生滿臉疑惑。
在當今電子時代，如何讓學生掌握作爲我國的傳統瑰寶之一的珠算技術，有着非常重要的意義。
珠算比賽你第一，算你手（首）*；口算比賽你第一，算你嘴（最）*；心算比賽你第一，算你腦（老）*；珠算口算心算你都是第一，只能說算（蒜）你*！
祖先是“籌子”，多的時候能擺幾丈長口訣只是珠算的方法，珠算的起源更早。
珠算成爲人類非物質文化遺產，網友預言校園要颳起“珠算風”商報調查顯示，近八成受訪者認爲沒必要開珠算課。
沒有教學器材，上珠算課只好把一段段高粱稈兒穿起來，做成簡易的小算盤。
本報訊今天上午，*財貿職業學院立信會計學院裏傳來了“噼噼**”清脆的打算盤聲，原來這是該校第二屆會計文化節中的珠算大賽環節。
每週,書院還會安排一次珠算課。
除了單純的數學計算外，珠算口訣的文化內涵也極其豐富。
據瞭解，珠算課在該校會計學系專科層次學生培養計劃中僅佔學分，且只安排有學時，與衆多動輒近百學時的大課相比，珠算課課顯得“分外可憐”。
珠算的意思：用算盤作加、減、乘、除、開方等計算的方法。從籌算演變而來，創始於元，盛行於明，後流傳到東亞各國。珠算口訣便於記憶，算法簡易直觀，運算快捷，至今在數學教育和日常生活中仍有應用。
他們還學習珠算。
在仔細地研究並討論後，珠算最終脫穎而出。
從最初每個學生上兩年珠算課，到一年、一學期、一學期單雙週，潘老師退休時珠算課早就不是必修課了。
上小學的時候,我們開始學珠算課。
沒有音樂課沒有體育課更沒有美術課,珠算只會教學生背九九歌,從沒見過算盤[]。
這裏彙集了七條有關珠算的資訊，從不同時期多角度地說明珠算的意義、作用和研究情況。
高等職業技術教育作爲高等教育的重要組成部分，在華夏大地迅猛發展。珠算教育在高職教育中至關重要。
如果我不在家做飯吃飯，我會得到一個在珠算花園，一些朋友的燭光表電話：（855-12）644286。
本劇以詼諧玩笑方式介紹珠算心算應用三階段。
1592年程大位撰最早記載使用珠算方法開平方和開立方。
珠算和珠算式心算計算的高速*，使兒童思維經常得到快速的鍛鍊，是提高思維敏捷*品質的有效途徑。
