前往世界各地的探索團隊中除了有大張偉、卜學亮兩位來自海峽兩岸的藝人隊長壓陣外,還有心理分析師、學生、漫畫師、攝影師、音樂人等普通人。
“漫畫師”寫句子，用漫畫師造句
造句
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![欣賞下面的漫畫“與學生同樂的鄉村教師”。漫畫反映①亦師亦友、教學相長的師生關係②老師的責任心不強，忽視對學生的...]( "欣賞下面的漫畫“與學生同樂的鄉村教師”。漫畫反映①亦師亦友、教學相長的師生關係②老師的責任心不強，忽視對學生的...")
欣賞下面的漫畫“與學生同樂的鄉村教師”。漫畫反映①亦師亦友、教學相長的師生關係②老師的責任心不強，忽視對學生的...![情景漫畫欣賞：分析下邊漫畫“老師別走！”，結合所學思想品德知識，完成下列問題：（1）從漫畫中可以看出，當今社會...]( "情景漫畫欣賞：分析下邊漫畫“老師別走！”，結合所學思想品德知識，完成下列問題：（1）從漫畫中可以看出，當今社會...")
情景漫畫欣賞：分析下邊漫畫“老師別走！”，結合所學思想品德知識，完成下列問題：（1）從漫畫中可以看出，當今社會...![漫畫一漫畫二(1)請你根據漫畫完成本題兩小問。A.漫畫一中霸座人未履行的基本義務是:B.漫畫二中讓座行爲彰顯的...]( "漫畫一漫畫二(1)請你根據漫畫完成本題兩小問。A.漫畫一中霸座人未履行的基本義務是:B.漫畫二中讓座行爲彰顯的...")
漫畫一漫畫二(1)請你根據漫畫完成本題兩小問。A.漫畫一中霸座人未履行的基本義務是:B.漫畫二中讓座行爲彰顯的...![16．仔細觀察下面漫畫，請描繪漫畫內容，並寫出漫畫的寓意。]( "16．仔細觀察下面漫畫，請描繪漫畫內容，並寫出漫畫的寓意。")
16．仔細觀察下面漫畫，請描繪漫畫內容，並寫出漫畫的寓意。![觀察漫畫一《獻愛心》和漫畫二《憐憫心》，思考回答下面的問題：（1）漫畫一和漫畫二分別反映了什麼?（2）漫畫一和...]( "觀察漫畫一《獻愛心》和漫畫二《憐憫心》，思考回答下面的問題：（1）漫畫一和漫畫二分別反映了什麼?（2）漫畫一和...")
觀察漫畫一《獻愛心》和漫畫二《憐憫心》，思考回答下面的問題：（1）漫畫一和漫畫二分別反映了什麼?（2）漫畫一和...![下圖是20世紀著名*漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》。關於該漫畫的解讀錯誤的是( )A．該漫畫意在諷刺清*...]( "下圖是20世紀著名*漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》。關於該漫畫的解讀錯誤的是( )A．該漫畫意在諷刺清*...")
下圖是20世紀著名*漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》。關於該漫畫的解讀錯誤的是( )A．該漫畫意在諷刺清*...![23．看下面的漫畫，先簡要說明漫畫內容，再揭示漫畫的寓意。漫畫的內容及寓意：]( "23．看下面的漫畫，先簡要說明漫畫內容，再揭示漫畫的寓意。漫畫的內容及寓意：")
23．看下面的漫畫，先簡要說明漫畫內容，再揭示漫畫的寓意。漫畫的內容及寓意：![閱讀下面這幅漫畫，回答下題。(1)請簡要描述漫畫的畫面內容。(2)爲漫畫擬寫標題，並概括漫畫的寓意。要求：標題...]( "閱讀下面這幅漫畫，回答下題。(1)請簡要描述漫畫的畫面內容。(2)爲漫畫擬寫標題，並概括漫畫的寓意。要求：標題...")
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