問題詳情：
在學完一戰歷史後，有位同學奇思妙想畫了一幅漫畫，漫畫中日本人洋洋得意而德國人卻垂頭喪氣，與此漫畫反映內容相關的會議是
A.華盛頓會議 B.慕尼黑會議 C.雅爾塔會議 D.巴黎和會
【回答】
D
知識點：凡爾賽 華盛頓體系
題型：選擇題
![)某中學歷史研究學習小組經過*近代史的學習後，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認爲該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該...]( ")某中學歷史研究學習小組經過*近代史的學習後，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認爲該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該...")
)某中學歷史研究學習小組經過*近代史的學習後，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認爲該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該...![某中學歷史研究學習小組經過*近代史的學習後，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認爲該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該是...]( "某中學歷史研究學習小組經過*近代史的學習後，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認爲該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該是...")
某中學歷史研究學習小組經過*近代史的學習後，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認爲該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該是...![漫畫是我們學習歷史過程中一種比較生動形象的呈現方式，不同時期的漫畫反映了當時的歷史現象。右側漫畫最能反映下列哪...]( "漫畫是我們學習歷史過程中一種比較生動形象的呈現方式，不同時期的漫畫反映了當時的歷史現象。右側漫畫最能反映下列哪...")
漫畫是我們學習歷史過程中一種比較生動形象的呈現方式，不同時期的漫畫反映了當時的歷史現象。右側漫畫最能反映下列哪...![在歷史學習中，藉助漫畫有時候可以很直接、形象、生動的解釋一些歷史概念，請同學們仔細欣賞下面的這幅漫畫及漫畫中文...]( "在歷史學習中，藉助漫畫有時候可以很直接、形象、生動的解釋一些歷史概念，請同學們仔細欣賞下面的這幅漫畫及漫畫中文...")
在歷史學習中，藉助漫畫有時候可以很直接、形象、生動的解釋一些歷史概念，請同學們仔細欣賞下面的這幅漫畫及漫畫中文...![漫畫一漫畫二(1)請你根據漫畫完成本題兩小問。A.漫畫一中霸座人未履行的基本義務是:B.漫畫二中讓座行爲彰顯的...]( "漫畫一漫畫二(1)請你根據漫畫完成本題兩小問。A.漫畫一中霸座人未履行的基本義務是:B.漫畫二中讓座行爲彰顯的...")
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