問題詳情：
歷史探究*學習活動中，幾位同學對*近代史上一位歷史人物的看法產生了分歧。一位同學認為他採用西方科技興辦近代企業，刺激了*資本主義的產生和發展；另一位同學認為他簽訂了《馬關條約》，是個賣*。這兩位同學討論的歷史人物是
A．林則徐 B．曾國藩 C．袁世凱 D．李鴻章
【回答】
D
知識點：*午中日戰爭與列強瓜分*狂潮
題型：選擇題
![“七一”學校歷史探究*學習活動中，幾位同學對*近代史上一位歷史人物的看法產生了分歧。一位同學認為他採用西方...]( "“七一”學校歷史探究*學習活動中，幾位同學對*近代史上一位歷史人物的看法產生了分歧。一位同學認為他採用西方...")
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一次歷史活動探究課上，同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論，張強同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中，與...![收集史料是學習歷史的重要方法。下表是歷史學習小組以*近代社會生活為課題收集的資料,下面四位同學對資料主題的概...]( "收集史料是學習歷史的重要方法。下表是歷史學習小組以*近代社會生活為課題收集的資料,下面四位同學對資料主題的概...")
收集史料是學習歷史的重要方法。下表是歷史學習小組以*近代社會生活為課題收集的資料,下面四位同學對資料主題的概...![某校高二學生在進行研究*學習時，蒐集到以下三位*蘇近代歷史人物的有關資料。這三位歷史人物的共同之處是（ ）...]( "某校高二學生在進行研究*學習時，蒐集到以下三位*蘇近代歷史人物的有關資料。這三位歷史人物的共同之處是（ ）...")
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