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*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距...

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問題詳情:

*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.

*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距...

*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距離L,然後用秒錶測出單擺完成n次全振動所用的時間t.請寫出重力加速度的表達式g=____________(用所測物理量表示).在測量擺長後,測量週期時,擺球振動過程中懸點O處擺線的固定出現鬆動,擺長略微變長,這將會導致所測重力加速度的數值_________.(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)乙組同學在圖*所示裝置的基礎上再增加一個速度傳感器,如圖乙所示.將擺球拉開一小角度使其做簡諧運動,速度傳感器記錄了擺球振動過程中速度隨時間變化的關係,如圖*所示的v-t圖線.由圖*可知,該單擺的週期T=___________s.在多次改變擺線長度測量後,根據實驗數據,利用計算機作出*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第2張(週期平方-擺長)圖線,並根據圖線擬合得到方程*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第3張.由此可以得出當地的重力加速度g=___________*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第4張.(取*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第5張,結果保留3位有效數字)

【回答】

*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第6張    偏小    2.0    9.76   

【解析】

根據*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第7張得:*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第8張

單擺完成n次全振動所用的時間t,所以週期爲*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第9張

*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第10張 ;由於鬆動導致測量的擺長變小,所以g的測量值也偏小.

結合圖像可知單擺的週期爲T=2s,

單擺的週期爲*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第11張

結合*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第12張

可知:*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第13張 ,即*乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第14張

故本題*是:(1). *乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度.*組同學採用圖*所示的實驗裝置.該組同學先測量出懸點到小球球心的距... 第15張    (2). 偏小    (3). 2.0    (4). 9.76

知識點:實驗:用單擺測量重力加速度

題型:實驗,探究題

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