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 (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首唐詩,然後完成8—9題。濟州道中寄葉勳秀才晁補之曉路入西郊,新霜着鬢...

習題庫 閱讀(7.28K)

問題詳情:

 (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首唐詩,然後完成8—9題。濟州道中寄葉勳秀才晁補之曉路入西郊,新霜着鬢...

 (二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面一首唐詩,然後完成8—9題。

濟州道中寄葉勳秀才

晁補之

曉路入西郊,新霜着鬢毛。

貧交借羸馬,慈母授徵袍。

野靜狐狸出,天寒雁鵠高。

艱難憶親舊,清淚漬平皋。

【注】紹聖元年,宋王朝政局大變,*復起,乃盡逐元祐相臣,晁補之亦受累離開京師,出知濟州(今山東濟南)。

8.詩歌首聯描繪了一幅怎樣的景象?有什麼作用?請簡要分析。(5分)

9.全詩表達了作者哪些思想感情?請結合詩句簡要分析。(6分)

【回答】

8.描繪了一幅淒寒、悲涼的秋晨郊野出行圖。“曉路入西郊”點明瞭時間、地點和事件,“曉”突出了作者出行之早;“新霜着鬢毛”中的“新霜”突出天氣之淒寒,烘托作者悲涼的心境。

9.①仕途坎坷之悲。作者受朝局的影響,被調出京師,仕途多舛。②行路艱難之苦。天氣淒寒,生活貧困的作者卻不得不輾轉天涯。③思親懷鄉之痛。臨行前,慈母爲自己披上遠行的衣袍,如今離家越來越遠,思親之情越來越強烈,不禁淚如泉涌。

【備註】作者受朝局的影響而被貶出京,在旅途中想到自己貧苦的處境,加之寒意襲人,孑然一身,思鄉之情油然而生。想到家中的親人,憶起慈母爲自己披上遠行衣袍的情景,作者感慨萬千,心緒難平,不禁潸然淚下。作者的感情繾綣,悽婉幽咽,而詩中也借“新霜”“野靜” “天寒”等荒寒的景象來渲染烘托作者此時的憂傷之情,大大增強了詩作的藝術效果。

知識點:

題型:語言表達

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