問題詳情：
三、實用類文字閱讀（12分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。（12分）
材料一：
作爲推進“一帶一路”建設不可或缺的重要元素，語言會通中外思想，超越文化藩籬，推動文明創新，是促進人文交流，實現“民心相通”的重要工具，是服務“互聯互通”建設的重要支撐。
“一帶一路”不僅是經貿通道，也是文明互鑑之路。語言教育的重要意義就在於，不同國家和地區的*，透過掌握彼此的語言，可以獲得一種觀察世界的新途徑和新起點，增進彼此的交流與對話。在推進“一帶一路”建設的進程中，加強語言教育與語言傳播，能夠促進沿線國家和地區的語言互通和文化交流，進而實現“民心相通”。
在全球化時代，歐美著名的跨國公司紛紛制定語言戰略，用以處理和解決世界市場帶來的跨文化溝通問題，從而消除誤解, 減少衝突。以美國IBM爲例，該公司不僅指定英語作爲公司通用語言，同時還確定其他八種語言作爲公司溝通語言的選擇，爲跨文化團隊管理和溝通，以及本地化戰略積極開展規劃。在“一帶一路”建設中，將會有越來越多的*企業走出去，參與*競爭，進行海外投資，都需要語言文化知識作爲重要支撐。在對我國海外直接投資風險評估中，與語言緊密相關的文化風險覆蓋率高達71.3%，高於*風險（46.9%）。近來*企業在烏茲別克斯坦生存和發展境遇即表明，*企業遭遇到的語言障礙，給合資企業或獨資企業的生存和發展帶來了消極影響，甚至導致企業的倒閉和破產。語言是互聯互通基礎工程的重要支撐，建設“一帶一路”，必須語言先行！
（摘編自光明網《沈騎：語言能力建設是“一帶一路”的基礎*工作》，2017年5月8 日）
材料二：
“一帶一路”涵蓋世界三大宗教、四種文明、上百種語言，如何在不同文明、文化之間取得共識將是“一帶一路”建設取得成功的基石。
在人類文化的基底上，構建人類命運共同體的歷史使命體現出“一帶一路”大戰略的高遠文明境界。因此*最終在一帶一路上的崛起，必須是以一個文化強國的姿態崛起。
歷史上，每一個帝國崛起都有與它崛起相關的全球化地帶和文化影響圈，如何建設“一帶一路”上的*文化圈、打造和傳遞*文化價值呢？
一個國家的價值觀應該能較好地與該國的標誌*公司及個人相結合，即能夠比較自然且有效地被呈現。比如微軟和比爾·蓋茨，蘋果和喬布斯，“臉書”和扎克伯格，谷歌和拉里·佩奇，特斯拉和埃隆·馬斯克等就成爲“美國夢”的新偶像……如何把*明星公司及其創始人與*精神、*文化和*價值更好地相結合併加以有效傳遞，我們還有很多功課要做。
打造和傳遞*文化價值還要避免一些認知誤區，比如簡單認爲中華優秀傳統文化就是最深厚的文化軟實力。其實傳統文化更多是資源，只有被成功轉化，才能轉化爲軟實力。要想實現打造和傳遞*文化價值的目標，需要整合和轉化包括*傳統文化在內的全球資源，才能打造出既有*特*又能爲*社*接受的文化價值體系。
應對文化挑戰還要善於利用宗教規律，解決宗教問題。一帶一路沿線衆多國家的廣大民衆都是某一種宗教的信仰者。如果不尊重宗教規律，甚至迴避、抑制宗教，必然導致沿線諸多信教民衆的疏離感。*企業在海外遭遇的一些突發事件，往往與員工無意識地侵犯了駐在國民衆的宗教禁忌有關。
（摘編自中華網《建設“一帶一路”上的*文化圈》，2017年5月15日）
材料三：
從現實情況來看，“一帶一路”沿線上有多種文明和上百種語言並存，國家（地區）間存在很大的文化差異。因此，在實施“一帶一路”建設過程中應以沿線國家多元文明的羣體*差異爲着眼點，透過大力促進雙邊文化的對話與交流、碰撞及融合等方式來化解潛在的壁壘，推動*與沿線國家關係持續穩定發展，促進“一帶一路”建設藍圖的順利實現。對於文化對話的內容，我們一方面要注重加強中華文化“走出去”，以展示博大精深的華夏文明，另一方面也要將豐富多樣、精*紛呈的*現代文化門類和成果展示在各國民衆面前，增加文化的辨識度和親近感。中華文化要想得到“一帶一路”周邊國家和地區的認同，就要加強雙向良*互動和合作溝通，即考慮各國不同歷史文化背景下的社會風俗和閱讀習慣、風土人情和價值取向，有針對*地開展文化宣傳。
我國邊疆地區一些民族與境外使用相近的語言，他們的民族語言同時也是“跨境語言”,對不同文化的融合能起到很強的潤滑和推動作用。*語言大學等學校已爲世界183個國家和地區培養了幾十萬留學生，其漢語教育幾乎涵蓋了“一帶一路”沿線所有國家，培養了大量*知名漢學家，這些人都是文化對話的潛在參與者。據統計，“一帶一路”沿線約有50多種國家通用語和200多種民族語言，且大多爲非通用語種。而目前我國此類人才奇缺，亟須培養大量精通沿線國家語言的高層次外語*人才和語言能力過硬、具有*視野、能進行有效的跨文化溝通的領域和行業專才。
由於我國自身發展進程中存在的不足，如*傳播力不夠、少數商品的質量問題、一些國人在國外旅遊中存在不文明行爲等問題，對國家形象造成了影響。對此，我們必須主動加強自身建設，提升國家形象，贏得周邊國家的普遍好感與認同。
（摘編自《光明日報》《以文化對話推動“一帶一路”建設》 2017年05月20日 02版）
7．針對對上述材料的理解，最爲準確的一項是（3分）
A．三則材料都是在“一帶一路”建設背景下的深度思考，都強調了語言對文化的互通、共識和共融的重要*，並積極尋求解決現存問題的辦法。
B．材料一中我國海外投資風險評估中文化風險的高覆蓋率，充分說明了“一帶一路”建設中加強語言教育與語言傳播對跨國企業的重要*。
C．材料二中每一個帝國崛起的事實，說明建設“一帶一路”上的*文化圈、打造和傳遞*文化價值是*以文化強國的姿態崛起的必經之路。
D．材料三着眼沿線國家多元文明的羣體*差異，以雙邊文化的對話與交流、碰撞及融合等方式來確保周邊國家和地區對我國“一代一路”建設的認同。
8．針對以上材料的分析，不準確的兩項是（4分）
A．材料一認爲作爲推進“一帶一路”建設不可或缺的重要元素的語言，既是促進“民心相通”的保障，也是服務“互聯互通”基礎工程的重要支撐。
B．材料一中美國IBM的語言戰略和*企業在國外的生存和發展境遇，從正反兩方面說明了語言在世界跨文化溝通中的重要*。
C．材料二側重報道的是“一帶一路”戰略實施過程中面臨複雜的文化環境和文化挑戰，及*作爲一個文化強國所採取的應對策略。
D．材料三指出了一帶一路建設中我國在與沿線國家文化對話方面的優勢、劣勢及不足，這些劣勢和不足急需語言建設和國民素質的提高來消除和彌補。
E．三則材料摘編自兩家不同的媒體，文章風格雖相近，但由於考慮所面對的讀者羣體，兩家媒體在用詞方面還是有各自的特點的。
9．要打造既有*特*又能爲*社*接受的價值文化體系，除加強語言能力建設外，我們還需做出哪些努力？請結合材料談談你的理解。（5分）
【回答】
7．C（A項，材料二並未涉及語言建設方面的內容；B項，應該是“與語言緊密相關的文化風險”的高覆蓋率；D項，應該是對中華文化的認同。）
8．C、D（C項，“*作爲一個文化強國”不準確；D項，“商品質量、國家形象”等方面的不足非“語言能力建設”可彌補。）
9．（1）把*精神、*文化和*價值與*明星公司及其創始人相結合，使之自然有效傳播；（2）走出認知誤區，整合和轉化包括*文化在內的全球資源；（3）透過與沿線國家的雙邊對話與交流，展示華夏文明的博大精深、中華現代文化門類和成果豐富多樣，化解潛在壁壘，增加文化的辨識度和親切感；（4）文化宣傳要有針對*，要尊重沿線國家的宗教規律，關注其不同文化背景下的社會風俗和閱讀習慣、風土人情和價值取向；（5）主動加強自身建設，提升國家形象，贏得周邊國家的普遍認同和好感。（答對一點得1分，答對兩點得3分，答對3點得4分，答對四點得5分；若有其他*，合理亦可得滿分；答出和“語言能力建設”相關的內容不得分。）
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
