問題詳情：
【*蘇省鎮*市】根據下列三則材料，完成相關題目。
【材料一】2015年，我國人均紙質圖書閱讀量爲4．58本，人均閱讀電子書3．26本，較2014年略有增加，仍遠低於德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關於讀書很多人表示，忙工作，忙家務，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。爲數不少的人讀報看雜誌，只爲關注奇聞異事和八卦新聞。
（摘自《*新聞網》）
【材料二】“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時*）、快感（**）、快扔（淺顯*），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
（摘自《光明日報》）
【材料三】德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費書報亭遍佈街頭巷尾。俄羅頒佈了《國家支援與發展閱讀綱要》來促進羣衆閱讀。日本全年有各種豐富多*的閱讀活動：“晨讀運動”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。
（摘自“百度搜尋”）
⑴根據材料一，概括我國人均閱讀量較少的原因。
⑵材料中哪些現象屬於“淺閱讀”？
⑶結合材料，請你就改善我國國民的閱讀現狀，對國家和個人各提一條建議。
【回答】
⑴①工作生活勞累；②*活動多；③缺乏閱讀興趣。
⑵①刷微博，讀微信；②讀報看雜誌只關注奇聞異事和八卦新聞。
⑶國家：①加大書店密度；②多提供免費圖書；③頒佈法令促進閱讀；④開展豐富多*的閱讀活動。個人：①培養閱讀興趣；②減少*，留出讀書時間；③多讀能引發思考的經典作品。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
