問題詳情:
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,8分)
閱讀下面這首唐詩,然後回答問題。
新睛野望
王 維
新晴原野曠,極目無氛垢。郭門臨渡頭,村樹連溪口。
白水明田外,碧峯出山後。農月無閒人,傾家事南畝。
[注]氛垢:塵埃。
8.第三聯上下兩句中最精練傳神的分別是哪一個字?請簡要分析。(4分)
9.尾聯描寫了一幅什麼樣的圖景?這樣寫有什麼好處?(4分)
【回答】
8.分別是“明”和“出”。因爲這兩個字能充分顯示出雨後“新晴”的勃勃生機。詩人極目“野望”,只見田野外河水上漲,在陽光照*下“白水”波光粼粼,比平時更明亮奪目;雨水沖洗後的羣山,在太陽照耀下“碧峯”秀出,更加富有層次。
9.尾聯寫了農忙時節農人全家在農田裏忙於耕作的景象。這樣寫的好處是再一次突出表現“新晴”這一詩題。因爲“新晴”,詩人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象,從而給前面所繪的靜態畫面平添無限生機,使整幅畫面活了起來。
【解析】這是一首田園詩。描寫初夏的鄉村,雨後新晴,詩人眺望原野所見到的景*。頭兩句,總寫新晴野望時的感受,中間四句具體寫所見的景*,最後兩句寫農忙時節人物的活動。整首詩格調清新、明朗,表現了詩人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。
8.該題考查鑑賞詩歌語言(煉字)的能力。第三聯上下兩句中可供選擇的詞有形容詞“白”“碧”“明”和動詞“出”,從詩人描繪的景象看,“白”和“碧”體現水清山潔的特點,“明”“出”更富動態感,寫出了雨後山水的勃勃生機。
9.該題考查鑑賞詩歌的內容和表達技巧的能力。可以透過分析全詩尤其是尾聯的意象、人物及人物的活動概括出圖景特點,然後聯繫全詩的思想情感分析出尾聯這樣寫的好處。
知識點:詩
題型:語言表達