問題詳情：
29．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料 1859年達爾文發表《物種起源》，提出進化論。該學說很快流傳到世界各地，衍生出社會達爾文主義。
英國人斯賓塞最早將進化論推廣到人類社會，他認爲競爭能夠創造出優秀的社會和最優秀的人，窮人是無法適應競爭環境的人，最好任其死掉。德國學者認爲，不同種族爲生存空間而鬥爭，成功的種族必將擴大其生存空間。美國學者認爲，達爾文的新方法解釋了現實世界中“合適”的白種人自然地凌駕於其他“退化”了的有*人種之上的現象。
1895年，嚴復翻譯《天演論》，宣揚人類同樣適用“進者存而傳焉，不進者病而亡焉”的思想。1912 年，*工業建設會認爲“建設我新社會，以競勝爭存，而所謂產業*者，今也其時矣。”1916 年，陳獨秀認爲：“求適今世之生存，則根本問題，不可不首先輸入西洋式社會國家之基礎。”
根據材料並結合所學，評價進化論。（說明：本題爲開放*試題，要求評價角度明確，史論結合、史實準確）
【回答】
29．【參考*】本題爲開放*試題，按照思維層次給分。
①作爲自然科學，達爾文進化論改變了人類對生命起源與發展的看法，有力地
挑戰了封建神學創世說。②達爾文進化論被機械引入社會科學領域，產生了社會達爾文主義，這不是
科學地解釋人類社會進步的理論，但在實踐中產生了複雜的社會影響。一方面社會達爾文主義成爲統治階級剝削弱勢羣體、推行種族歧視的工具，成爲西方列強進行殖民擴張的理論依據。另一方面，社會達爾文主義傳播到*後，成爲*人進行*變革、發展實業、引進先進文化的理論依據。③達爾文進化論之所以產生了不同的影響，這主要取決於人們所處的時代與立場。反對封建神學的人、爲統治秩序辯護的人、爲殖民擴張辯護的人、落後國家中爲民族崛起而奮鬥的人，都從進化論中各取所需。（12分）
知識點：近代科學技術
題型：綜合題
