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(二)古代詩歌閱讀。(11分)閱讀下面這首詩,完成14-15題。綿谷回寄蔡氏昆仲羅隱一年兩度錦城遊,前值東風后...

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問題詳情:

(二)古代詩歌閱讀。(11分)閱讀下面這首詩,完成14-15題。綿谷回寄蔡氏昆仲羅隱一年兩度錦城遊,前值東風后...

(二)古代詩歌閱讀。(11 分)

閱讀下面這首詩,完成 14-15 題。

綿谷回寄蔡氏昆仲

羅 隱

一年兩度錦城遊,前值東風后值秋。

芳草有情皆礙馬,好雲無處不遮樓。

山將別恨和心斷,水帶離聲入夢流。

今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。

【注】綿谷:地名,今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”,是羅隱遊錦*時認識的兩兄弟。

14.下列對本詞的理解,不正確的兩項是(  )(  )(5分)

   A.全詩感情真摯,形象新穎,語言含蓄而有韻味,結構嚴整工巧,堪稱是一件

     精雕細琢的藝術精品。

   B.首聯敘寫一年兩次遊覽錦*,字裏行間流露喜悅之情。“前值東風后值秋”一

     句運用了比喻的修辭手法,東風喻指春天。

   C.三四句極寫所見之美。上句寫春景,下句寫秋景。五六句寫山牽着“別恨”、

     水帶着“離聲”,極言別去之難,直接表現了詩人自己對朋友的依戀難捨。

   D.“淡煙喬木隔綿州”一句,點明題旨,以景作結,喬木高聳、淡煙迷茫的畫

     面,情韻悠長,餘味無窮。

15.《唐宋詩舉要》評價頷聯“寫景極佳,而意極沉鬱”。試作簡要分析。(6分)

【回答】

14.(5分)BC

試題分析:B借代,C委婉含蓄。

15.(6分)第二聯借景抒情,情景交融,運用擬人手法。將人之情感賦予碧草白雲,春遊錦城時,連綿不盡的芳草,對自己依依不捨,似乎有意絆着馬蹄,不讓離去;秋遊錦城時,美麗的雲*爲了挽留自己,有意把樓臺層層遮掩。表現了朋友對客人(自己)的熱情和殷勤,藉此強調出告別錦*山水的離愁別恨,表達了對錦*景物的讚美和留戀之情,寄託了對友人的懷念。

其他說法,言之有理也可酌情給分。

試題分析:頷聯具體寫錦*遊蹤,極寫所見之美,寫景之筆濡染着濃烈的感**。芳草有情皆礙馬,好雲無處不遮樓,深得錦*美景的神韻,是全詩中最富有詩意的句子。這兩句分別承前值東風與後值秋而來,寫出詩人對錦*風物人情的留戀。上句寫春景,下句寫秋景。明明是詩人多情,沉醉於大自然的迷人景*,卻偏將人的感情賦予碧草白雲。春遊錦城時,錦*畔春草芊眠,詩人爲之流連忘返,詩中卻說連綿不盡的芳草,好像友人一樣,對自己依依有情,似乎有意絆着馬蹄,不讓離去。秋遊錦城時,秋雲舒捲,雲與樓相映襯而景*更美,故稱好雲。詩人爲之目搖神移,而詩人卻說,是那美麗的雲*也很富有感情,爲了殷勤地挽留自己,有意把樓臺層層遮掩。礙馬、遮樓,不說有人,而自見人在。用筆簡練含蓄,給人以豐富的想象餘地。礙字、遮字用筆迂迴,有從對面將人寫出之妙,而且很帶了幾分俏皮的味道。就像把可愛說成可憎或討厭一樣,這裏用了礙與遮描述使人神往不已的開心事,正話反說,顯得別有滋味。這兩句詩,詩人以情取景,以景寫情,物我交融,意態瀟灑嫺雅,達到了神而化之的地步。

知識點:

題型:語言表達

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