問題詳情：
閱讀下面的文字，完成19―22題。
文化多樣*
文化多樣*是客觀存在。它涉及以下基本認同：每種文明和文化都是在特定的地理環境和特定的人羣中產生和發展的。它不僅包括語言文字、文學藝術，還包括生活方式、價值體系、宗教信仰、工藝技能、傳統習俗等極其豐富的內容。尊重多樣*，就是尊重文化的異質*。文明和文化有發展先後之差別，卻無優劣高下的區分，它們都應獲得同等的尊重和人類共同的保護。
文化多樣*是可持續發展的源泉。如同生物多樣*是一個關係到生命在地球上續存的根本問題，文化多樣*是一個關係到人類文明續存的根本問題。每一種文明和文化都擁有自己的歷史精神和人文傳承，有獨特的魅力和智慧。多樣*的價值不僅在於豐富了我們的社會生活，而且在於爲社會的更新和適應*變化提供了資源。一種文化如同一種基因，多基因的世界具有更大的發展潛力。文化是與經濟、環境和社會並列的可持續發展的第四大支柱。文化多樣*是人類的集體力量，在可持續發展思想體系中具有重要價值。
2001年“9.11”事件後，聯合國教科文組織適時地承擔了制定《文化多樣*公約》的
重任，《文化多樣*公約》的誕生是對經濟全球化的逆向思考的結果。經濟強國的文化產品在“自由貿易”的旗幟下，伴隨資本在全球的流動和擴張，衝向世界的每一個角落。其勢之猛，使世界上許多國家猝不及防。它造成的後果是文化產品的標準化和單一化，致使一些國家的“文化基因”流失。如同物種基因單一化造成物種的退化，文化單一將使人類的創造力衰竭，使文化的發展道路變得狹窄。《文化多樣*公約》正是在此背景下獲得透過的，它確認文化產品不同於一般產品，具有物質和商品兩重屬*。公約生效後，各國自主制定和保護文化表達方式多樣*政策有了保障，在多邊*組織框架內推動文化多樣*的交流與合作有了保障，它尤其爲支援弱勢文化的發展提供了極大的空間。
透過制定《文化多樣*公約》這項行動，教科文組織的絕大多數國家表明了自己的立場：只有不同文化間的對話纔是和平的保*。不同文化的真誠交流、*相處，是世界和平與發展的動力，也是建設*世界的保障。
19．對“文化基因”流失造成的後果的理解，正確的兩項是（6分）
Ａ．造成了文化產品的單一化和標準化
Ｂ．致使文化產品具有物質*和商品*
Ｃ．破壞了人類文明的可持續發展體系
Ｄ．因爲物種的退化而影響人類的續存
Ｅ．導致世界的和平與發展失去了動力
20．下列對文意的理解，不正確的項是（4分）
Ａ．“文明和文化有發展先後之差別”的意思是：文明與文化的發展，有時文明先於文化，有時則文化先於文明。
Ｂ．文化是可持續發展思想體系的第四大支柱，意思是說，文化與經濟、環境、社會一樣，都是能夠不斷髮展的。
Ｃ．不同的文明，沒有優劣高下的區分；不同的文化同樣也沒有優劣高下的區分，但它們卻有強勢與弱勢的分別。
Ｄ．《文化多樣*公約》是*社會絕大多數國家在全球範圍內捍衛世界文化多樣*的鬥爭取得的重大成果。
Ｅ．“9.11”事件引發了各國對世界文化多樣*的關注，絕大多數國家認識到不同文化間的對話纔是和平的保*。
21．概括本文的觀點。（2分）
22．根據第二、三段的內容，概述支援本文觀點的兩個主要論據。（6分）
【回答】
19．C E（“文化基因”的流失會破壞文化的多樣*，而文化的多樣*是可持續發展的源泉。Ａ．“文化產品的單一化和標準化”是“文化基因”流失的原因，而非結果。Ｂ．文化產品的“物質*和商品*”是自身具有的，與“文化基因”流失無關。Ｄ．“文化基因”的流失會影響“文化”的續存，而非“人類”的續存）
［6分。答對一項得3分，答對兩項得6分；*超過兩項，本題不得分。］
20．A B (A．“文明和文化有發展先後之差別”，意思是:各種文明和文化，有先發展和後發展的差別。B．文化是可持續發展思想體系的第四大支柱，意思是文化與經濟、環境、社會一樣，都是可持續發展思想體系的重要組成部分。)
［４分。答對兩項得４分，其他*，本題不得分。］
21．尊重文化多樣*（或：保護文化的多樣*）
22．①文化多樣*在可持續發展思想體系中具有重要價值。（或：文化多樣*是可持續發展的源泉）
②經濟強國的文化擴張正導致一些國家的“文化基因”流失。（或：經濟強國的文化擴張正導致弱勢文化的萎縮、消失）
［6分。答對一個得3分，答對兩個得6分。］
知識點：單元測試
題型：未分類
