問題詳情：
遇到下列情景，你該怎麼做?並說明理由（任選一題作答）。
情景一：14歲的同學輟學打工。
情景二：被別人不小心踩了一腳。
情景三：看到有同學欺負弱小的同學。
【回答】
情境一：答：指出同學的行爲是違法的，並勸導他重返學校讀書。
因爲：①14歲的同學還屬於義務教育階段。②受教育既是公民的基本權利也是公民的基本義務。
情景二：答：原諒他。
因爲：①理解他人可以消除誤會與隔閡，造就*的人際關係。②社會生活中有寬容才能共處。
情境三：*一：阻止
因爲：①做有正義感的人是每個公民的社會責任。②關愛他人是我們的責任。③做一個積極的社會成員，養成親社會的行爲習慣是現代公民的不可少的素質。④明善惡、辨是非是做人的基本品質。⑤公民要敢於、善於同不良行爲做鬥爭。
*二：報告老師：
因爲：①做有正義感的人是每個公民的社會責任。②消除歧視，平等待人，平等的人格應該得到同樣的尊重。③做一個積極的社會成員，養成親社會的行爲習慣是現代公民必不可少的素質。④明善惡，辨是非是做人的基本品質。⑤公民要敢於、善於同不良行爲做鬥爭。（注：以上均是開放*試題，言之有理即可）
知識點：其他
題型：探究題
