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如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的...

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問題詳情:

如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便於      .

(2)爲完成實驗探究,還需要一個測量工具,這個測量工具是      .

(3)爲探究平面鏡所成的像與物的大小關係,小勇做了如下*作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一隻外形相同但不點燃的蠟燭B豎立着在玻璃板後移動,當移動到A像的位置時,發現它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小      .

(4)爲探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的      形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發現白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是      (實/虛)像.

(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,透過測量,他發現蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了      cm,同時發現像的大小      (變大/變小/不變).

如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的...如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的... 第2張

【回答】

解:(1)因爲玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在後面B蠟燭,便於確定像的位置和大小.

(2)實驗中需要測量物體和像到平面鏡的距離進行比較,所以用到的測量工具是刻度尺.

(3)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和它成的像大小相等;

(4)因爲平面鏡成的像是光的反*,而不是光線的真實到達,而是反*光線的反向延長線的交點,所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板,從蠟燭A側觀察,仍能看到蠟燭A的像;

當在A蠟燭像的位置上放一張白板做屏幕,白板上不能承接到像,說明平面鏡成虛像.

(5)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,蠟燭A的像也向玻璃板靠近2cm;因此,再將蠟燭B移到A像的位置,透過測量,發現蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm;平面鏡所成的像與物體等大,此過程像的大小不變.

故*爲:(1)確定像的位置;

(2)刻度尺;

(3)相等;

(4)反*;虛;

(5)4;不變.

知識點:平面鏡成像

題型:實驗,探究題

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