問題詳情：
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一語未了，只聽後院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一羣媳婦丫鬟圍擁着一個人從後房門進來。這個人打扮與衆姑娘不同，*繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴着金絲八寶攢珠髻，綰着朝陽五鳳掛珠釵；項上戴着赤金盤螭瓔珞圈；裙邊繫着豆綠官絛，雙橫比目玫瑰佩；身上穿着縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五*刻絲石青銀鼠褂；下着翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他，他是我們這裏有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見衆姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內侄女，自幼假充男兒教養的，學名王熙鳳。黛玉忙賠笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜着黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標緻的人物，我今兒纔算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了！”說着，邊用帕拭淚。賈母笑道：“我纔好了，你倒來招我。你妹妹遠路纔來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲爲喜道：“正是呢，我見了一個妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什麼*？在這裏不要想家，想要什麼吃的、什麼玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”
說話時，已擺了茶果上來。熙鳳親爲捧茶捧果。又見二舅母問他：“月錢放過了不曾？”熙鳳道：“月錢已放完了。纔剛帶着人到後樓上找緞子，找了這半日，也並沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了？”王夫人道：“有沒有，什麼要緊。”因又說道：“該隨手拿出兩個來給你這妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我先料着了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來。”王夫人一笑，點頭不語。
7．人們往往從批判的視角分析王熙鳳這個人物，如果從欣賞的角度看，選文中刻畫了王熙鳳哪些*格特點？
8．選文描寫刻畫王熙鳳這一形象，除了語言、動作、外貌和神態描寫外，還運用了什麼描寫手法？請舉例說明。
9．文中劃線句子“王夫人一笑，點頭不語” 中的“笑”字精妙傳神，請簡要賞析。
【回答】
7．潑辣能幹 機智乖巧 說話得體 （意思正確即可）
8．側面烘托（或側面描寫）。如（1）：黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”這是透過其他人的行爲來烘托；（2）賈母笑道：“你不認得他，她是我們這兒有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘鳳辣子’就是了。”這是透過賈母的話側面烘托。
9．（1）王夫人的笑，是會意之笑。王熙鳳是否給黛玉預備衣裳，無人知道，雖然她說得滴水不漏，但王夫人心知肚明。（2）王夫人的笑，也是欣賞之笑，表現她對王熙鳳機智的認可。
【解析】
7．
試題分析：分析人物形象，準確把握主要人物的*格，是讀懂小說的關鍵。一是重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，它們直接決定着人物的言行，影響着人物的*格；二是透過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和*格特徵；三是把人物放在典型環境中去認識理解；四是注意文字對人物的介紹和評價。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
8．
試題分析：面襯托法，就是透過對周圍人物的言談反映，從側面來襯托要寫的人物的寫作方法。它的特點是，對人物不是從正面進行莊重嚴肅的描寫，而是從側面着筆，從旁邊入手，對人物進行多角度的映照和多層次的烘托，曲折生動地描寫人物。“橫看成嶺側成峯”，運用側筆，可以使人物描寫峯迴路轉，曲徑通幽，情味盎然。
考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C
9．
試題分析：這是一道煉字題，煉字類題目一般從以下幾方面着手：該字的字典義＋臨時語境義，該字使用的表達技巧＋表達效果，該字所傳遞的作者的情感、態度。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
