問題詳情：
【雲南省】二、口語交際與語文綜合運用
（一）閱讀下面材料。
“半瓶水”的浪費，身邊屢見不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢，不喝完似乎用不着斤斤計較，但在全國範圍一算，浪費就極爲驚人。據統計，我國人均淡水資源佔有量僅爲世界平均水平的28%，目前全國城市約三分之二缺水，約四分之一嚴重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是“半瓶水”浪費嚴重，這暴露出節水方面的短板。
8．籃球賽結束後，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準備離開，你會對他說什麼？
9．學校針對“半瓶水”的浪費現象開展宣傳教育活動，請你參照示例，再爲這一活動設計三個方案。
示例：組織“半瓶水”浪費現象調查活動
【回答】
【*】8．示例：小明，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學會節約用水。
9．示例：以“請帶走你的半瓶水”爲主題製作黑．板報或手抄報：以“節約半瓶水，從我做起”爲主題開展演講比賽；徵集“請你帶走半瓶水”活動宜傳標語：召開“我的半瓶水”主題班會。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
