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各抒己見*同學:我經常丟三落四,找不到自己的東西。我認識到自己有粗心、馬虎的毛病。乙同學:我的同桌爲人熱情,同...

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問題詳情:

各抒己見*同學:我經常丟三落四,找不到自己的東西。我認識到自己有粗心、馬虎的毛病。乙同學:我的同桌爲人熱情,同...

各抒己見

*同學:我經常丟三落四,找不到自己的東西。我認識到自己有粗心、馬虎的毛病。

乙同學:我的同桌爲人熱情,同學們經常找他幫忙,而找我的卻很少。我認識到我對待他人缺乏熱情。

*同學:那天,我婉轉地給老師指出了課堂上的一個小錯誤,老師表揚了我。我覺得自己很細心,也挺勇敢。

說一說,這些同學分別是透過哪種途徑認識和評價自己的?

【回答】

*同學:透過自我觀察,反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己。

乙同學:透過與他人的接觸、交流和比較中,發現自己的優點和不足,從而認識自我。

*同學:從他人對自己的態度和評價中認識自己。

知識點:青春期心理矛盾是正常現象

題型:綜合題

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