問題詳情：
學校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設計瞭如圖所示的實驗裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，*簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力爲 ▲ N，鉤碼4s內上升0.2m，上升過程中鉤碼的機械能 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)，該滑輪組的機械效率爲 ▲ (保留一位小數)。
【回答】
2.4 變大 83.3%
知識點：機械效率
題型：填空題
![如圖所示“測量滑輪組機械效率”的實驗中，鉤碼總重6N，*簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數如圖所示。（摩擦不...]( "如圖所示“測量滑輪組機械效率”的實驗中，鉤碼總重6N，*簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數如圖所示。（摩擦不...")
如圖所示“測量滑輪組機械效率”的實驗中，鉤碼總重6N，*簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數如圖所示。（摩擦不...![小東在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，設計瞭如圖所示的兩個滑輪組，分別測量兩次實驗的動滑輪重、鉤碼總重、鉤...]( "小東在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，設計瞭如圖所示的兩個滑輪組，分別測量兩次實驗的動滑輪重、鉤碼總重、鉤...")
小東在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，設計瞭如圖所示的兩個滑輪組，分別測量兩次實驗的動滑輪重、鉤碼總重、鉤...![小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝瞭如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和*簧測力計的位置．（1...]( "小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝瞭如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和*簧測力計的位置．（1...")
小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝瞭如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和*簧測力計的位置．（1...![用如圖23所示的滑輪組，做“探究滑輪組機械效率”的實驗，測出瞭如下表所示的實驗數據。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高...]( "用如圖23所示的滑輪組，做“探究滑輪組機械效率”的實驗，測出瞭如下表所示的實驗數據。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高...")
用如圖23所示的滑輪組，做“探究滑輪組機械效率”的實驗，測出瞭如下表所示的實驗數據。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高...![如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置。實驗過程中必須 豎直向上拉動*簧測力計，使鉤碼升高。小...]( "如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置。實驗過程中必須 豎直向上拉動*簧測力計，使鉤碼升高。小...")
如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置。實驗過程中必須 豎直向上拉動*簧測力計，使鉤碼升高。小...![如圖*是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置．（1）實驗時小紅沿豎直方向 拉動*簧測力計，使鉤碼上...]( "如圖*是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置．（1）實驗時小紅沿豎直方向 拉動*簧測力計，使鉤碼上...")
如圖*是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置．（1）實驗時小紅沿豎直方向 拉動*簧測力計，使鉤碼上...![某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示：物理量123鉤碼重G/N446鉤碼...]( "某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示：物理量123鉤碼重G/N446鉤碼...")
某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示：物理量123鉤碼重G/N446鉤碼...![小紅在測量滑輪組機械效率的實驗中，用圖的裝置勻速豎直向上提升重物，並記錄了部分實驗數據如表：鉤碼總重G/N鉤碼...]( "小紅在測量滑輪組機械效率的實驗中，用圖的裝置勻速豎直向上提升重物，並記錄了部分實驗數據如表：鉤碼總重G/N鉤碼...")
小紅在測量滑輪組機械效率的實驗中，用圖的裝置勻速豎直向上提升重物，並記錄了部分實驗數據如表：鉤碼總重G/N鉤碼...
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