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用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η...

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問題詳情:

用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η與G物關係如圖乙所示,若不計繩重和摩擦,則下列說法正確的是(  )

用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η...用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第2張

A.同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大,最終將超過100%

B.G物不變,改變圖*中的繞繩方式,滑輪組機械效率將改變

C.此滑輪組動滑輪的重力爲2N

D.當G物=6N時,機械效率η=66.7%

【回答】

D【考點】滑輪(組)的機械效率.

【分析】A、使用機械時,人們爲完成某一任務所必須做的功叫有用功;對完成任務沒有用,但又不得不做的功叫額外功;有用功與額外功之和叫總功.有用功與總功的比值叫機械效率;

B、G物不變,改變圖*中的繞繩方式,改爲2段繩子承擔,分別將同一物體勻速提高到相同高度,做的有用功相同;由題知,忽略繩重及摩擦,所做的額外功爲提升動滑輪做的功,由W額=Gh可知額外功相同,又因爲總功等於有用功加上額外功,所以總功相同,所以可以得出兩圖的機械效率相同;

C、結合圖中資訊,根據η=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第3張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第4張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第5張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第6張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第7張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第8張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第9張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第10張求得動滑輪的重力;

D、當G物=6N時,根據η=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第11張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第12張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第13張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第14張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第15張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第16張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第17張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第18張求得機械效率.

【解答】解:A、使用滑輪組時,克服物重的同時,不可避免地要克服動滑輪重、摩擦和繩子重做額外功,所以總功一定大於有用功;由公式η=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第19張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第20張知:機械效率一定小於1,即同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大,但最終不能超過100%,故A錯誤;

B、G物不變,改變圖*中的繞繩方式,如圖所示,

用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第21張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第22張

因爲此圖與題幹中*圖將同一物體勻速提高相同的高度,所以所做的有用功相同,

忽略繩重及摩擦時,額外功:W額=G輪h,即額外功W額相同,

又因爲W總=W有+W額,所以總功相同,

由η=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第23張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第24張可知,兩裝置的機械效率相同,即η1=η2.故B錯誤;

C、由圖可知,G=12N,此時η=80%,

則η=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第25張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第26張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第27張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第28張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第29張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第30張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第31張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第32張=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第33張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第34張,即80%=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第35張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第36張

解得G動=3N,故C錯誤;

D、G物=6N時,機械效率η=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第37張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第38張×100%=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第39張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第40張×100%=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第41張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第42張×100%=用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第43張用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係,改變G物,豎直向上勻速拉動*簧測力計,計算並繪出η... 第44張×100%≈66.7%.故D正確.

故選D.

知識點:機械效率

題型:選擇題

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