問題詳情：
【青春快閃 禮讚*】
爲慶祝建國70週年，某校開展以“唱紅歌，頌祖國”爲主題的快閃活動，表達對祖國的熱愛與祝福。請你參與並回答問題。
◆幸福的*
“星星跟着月亮走/葵花跟着太陽走/我們跟着新時代/幸福美好一起走……”你和同學們一邊聽着《幸福*一起走》，一邊談着自己生活中的幸福感受：
同學*說：我們現在上學不用交學雜費了，教科書也免費了，這讓我感受到……
同學乙說：國家把高血壓、糖尿病等門診用*納入醫保報銷。患病的爺爺可以報銷*費了，家庭負擔 減輕了。我感受到正義的制度使我們的生活有了保障。
同學*說：*加大農村黑臭水體治理力度，河水變清了，這讓我感受到……
（1）請你仿照同學乙的說法，將同學*、*沒有說完的話續寫完整。
同學*：
同學*：
◆發展的*
“當盛世的鐘聲敲起未來/春風入懷百花盛開/輝煌地走向世界中心的舞臺/新時代大幕在*拉開……”幾位同學聽着《我們的新時代》，相約快閃活動結束後，以“世界舞臺上的*發展需要與各國合作還是競爭”爲題組織一場辯論賽。
（2）你若參加這場辯論，請你任選一方觀點並闡述理由。
①觀點：
②理由：
（3）假如你是主持人，請你概括本場辯論得出的正確結論。
◆我愛你，*
“我和我的祖國/一刻也不能分割/無論我走到哪裏/都流出一首讚歌……”活動最後，全場師生同聲高歌《我和我的祖國》，抒發愛國情懷，將活動推向高潮。
（4）請從個人成長和國家命運聯繫的角度，談談如何唱好你的“讚歌”。
【回答】
（1）同學*：受教育權得到保障等。（2分）同學*：生態環境得到改善等。（2分）
（2）①觀點：世界舞臺上的*發展需要與各國合作。（1分）②理由：合作有助事業成功；合作能促進各國共同發展；構建人類命運共同體的需要等。（（4分），答出兩點即可）
或：①觀點：世界舞臺上的*發展需要與各國競爭。（1分）②理由：競爭帶來活力和動力；競爭能獲得發展機遇；面對經濟全球化需要主動參與競爭等。（（4分），答出兩點即可）
（3）在可世界舞臺上，發展中的*既要與各國合作，也要競爭。（1分）
（4）個人的成長與國家的命運息息相關；關注國家發展；作出正確的人生選擇努力學習等。（（4分），答出兩點即可）
【分析】本題以受教育、生態環境等知識爲載體，考查學生分析問題，解決問題的能力。以材料分析題形式呈現。在掌握相關知識點基礎上，分析材料內容，依據題意作答
【解答】（1）閱讀材料，結合教材知識，*：可從保障了受教育權；乙：改善了生態環境等方面作答。言之有理即可。
（2）選合作的話，可從構建人類命運共同體，合作能促進各國共同發展進步等角度作答；選競爭的話，可從競爭帶來動力、活力，積極參與全球化競爭等角度作答。言之有理即可。
（3）結論就是既合作又競爭。據此作答。
（4）可依據教材知識，結合實際，從個人與國家同呼吸，共命運；樹立遠大理想，爲國效力；刻苦學習，早日成纔等等方面作答。
知識點：新時代下的民族精神
題型：綜合題
