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材料一:上海某校開展了以“透過世博看祖國”爲主題的談天說地活動,以激發學生的愛國熱情,增強其歷史使命感和責任感...

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問題詳情:

材料一:上海某校開展了以“透過世博看祖國”爲主題的談天說地活動,以激發學生的愛國熱情,增強其歷史使命感和責任感...

材料一:上海某校開展了以“透過世博看祖國”爲主題的談天說地活動,以激發學生的愛國熱情,增強其歷史使命感和責任感,引導學生把握人生道理、實踐人生追求。

材料二:上海世博會開園以來,每天都有大批遊客到世博園參觀,遊客們可以盡情領略世博風情,不僅能欣賞各式各樣的建築,還可以感受到各國豐富多*的文化。遊客們大開眼界,精神愉悅。

上述材料是如何體現文化對人的影響的?

【回答】

(1)文化對人的影響,來自於各種形式的文化活動。開展“透過世博看祖國”主題活動,激發學生的愛國熱情,增強其歷史使命感和責任感。

(2)文化對人的影響具有潛移默化的特點。參觀世博園使人們在無形中獲得精神愉悅。

(3)文化對人的影響具有深遠持久的特點。開展“透過世博看祖國”主題活動,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,對學生的綜合素質和終身發展將產生深遠持久的影響。

【解析】作答本題時要注意審讀設問,明確答題方向,設問的落腳點是文化對人的影響,審讀材料,找準切入點,本題旨在考查考生對基礎知識的掌握能力。作答本題的關鍵是認真閱讀材料,從材料中獲取有效資訊,材料重點強調了文化對人影響的特點,因此組織*時可以從文化對人影響的來源,文化對人影響具有的潛移默化和深遠持久的特點的角度,對材料資訊進行分析論述即可。

知識點:文化與生活 文化對人的影響

題型:簡答題

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