問題詳情：
22．閱讀下面的材料，根據要求，寫一篇不少於800字的文章。
一位富太太到寺院進香，看到一個叫戒癡的小和尚穿得很破爛。
他問師傅：“那個可憐的小和尚是誰？”
師傅很奇怪，不知道爲什麼，富太太覺得戒癡可憐。
太太說：“你看，小和尚的衣服都破了。”
其實，並不是寺裏窮得沒有錢給戒癡做衣服，而是戒癡太調皮，在寺裏上上下下地跑，有時還跑到山裏爬樹摘果子，給他做的每件新衣服都會很快被穿破。
這次有施主指出了，師傅便給戒癡換一套新的僧袍，並囑咐他以後不要再穿破衣服亂走，這樣影響不好，進香的施主會以爲欺負小和尚。
戒癡忽然問：“那個可憐的老太太是誰？”
富太太衣着講究，身上看起來總是金燦燦的，實在看不出富太太有什麼可憐的地方。
戒癡說：“你看她雖然衣着華麗，但她的眉頭一直緊鎖着。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲。
【回答】
人生的樂趣在於精神的充實
人生的樂趣在於精神的充實，而不在於物質的富足，品讀精美的作品，從中領悟人生道理，會感到快樂，垂髫幼童，一會兒懵懂少年，嬉鬧玩耍，會感到快樂，歷經艱*，手術成功，患者家屬的一句謝謝，會讓醫生感到快樂，三尺講臺，桃李*芳，年輕學子的一聲親切問候，會讓教師感到快樂。
世上最快樂的事，莫過於精神的充實。無論物質是否富足，只要一個人的精神是充實的，即使是苦行，也能感到滿滿的喜悅。
“同舍生皆披錦繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，燁然若神人，餘澤袍敝衣處其間”能使宋濂在這種貧富懸殊的條件下“略無慕豔意”的原因，是“已中有足樂者不知口體之奉不若人也”。“足樂者”是宋濂對知識的渴望和得到知識後的滿足和快樂。求學雖艱，但與內心的充實相比，也是樂在其中。
三毛毅然前往夢中念念不忘的撒哈拉沙漠，去哪個令他魂牽夢縈之地。在那裏，沒有親人的照顧和朋友的陪伴，有的只是漫天的黃沙和呼嘯的寒風，有的只是沙漠中落後的經濟條件和飄忽不定的政局。然而，這場旅途她走得艱*卻也灑脫。在沙漠中的日子，她的心愈加清明澄澈，她將瀟灑和率*放任於廣闊天地，精神的充實，是他的人生樂趣所在，在那裏， 她寫出了深入靈魂的散文，影響了一代又一代的讀者。在惡劣的環境中，需要的是生命的頑強不屈。環境雖惡劣，旅程雖嫌遠，但爲了自在充實的內心，她也是樂在苦行之中。
莫言至中年才獲得諾貝爾獎，爲衆人所知，屠呦呦，傾盡一生，研究青蒿素，讓世人感受到生命的價值。無論在文壇，還是在科研領域，他們都刻苦前行，然而，在物質方面，他們卻沒有太多的要求，他們的獎金，不夠在*買套大房子。在這個土豪橫行的時代，很多人的財富“得來容易”，豪車、豪宅自是小事一樁，然而，對莫言，屠呦呦，這些人來說，能夠支撐自己事業的，絕不是這些物質方面的東西，而是充盈豐富的內心，還有歷史的使命。因爲行路艱苦，得來不易，才倍加珍惜，才倍感其樂。
人生的樂趣在於精神的充實，即使苦行千里，回望自己走過的路時，也會在心中感到快樂。一路的艱*等待和困苦，留下不可磨滅的印記，留下的汗水澆灌了路旁的樹，放眼處，依然枝繁葉茂，世人皆嘆人生苦，殊不知熱樂在苦行處。
【解析】試題分析：題目所給材料是一個哲理*很強的故事。故事中的人物主要是富太太和小和尚。故事主要講的是富太太看小和尚“可憐”，小和尚覺得富太太“可憐”。構思時，可以分別從兩個人的角度分析。小和尚不認爲自己的衣服破舊可憐，這表明他能夠保持天*。衣着華麗的富太太覺得小和尚可憐，這是“以貌取人”而他眉頭緊鎖，表明他在物質上可能很不足，但在精神上並不充實。如果從材料整體思考，兩個人都看到了別人的短處，得出的評價都帶有主觀*。這樣，就可以得出全面看待事物的立意方向。因此，寫作時，可以從以下角度立意：人生的樂趣並不在於物質的富足，而在於精神的充實，保持天*，快樂充實，全面看待事物，別用自己的長處看待別人的短處。
點睛：故事類作文是材料作文常見的類型，故事中有多個人物，每個人物都會成爲立意的幾點，這也就符合了材料作文立意的開放*的特徵，但衆多的立意並不是都是最切合題意，這就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢，很簡單，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳立意。此題從材料的主旨的角度進行立意就是要全面地看待事物。
知識點：材料作文
題型：作文
