當前位置：國文幫>習題庫>

若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A．x<2 B．x≠2 ...

習題庫閱讀(3.12W)

問題詳情：

若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A．x<2 B．x≠2 ...

若二次根式有意義，則x的取值範圍是（）

A．x<2 B．x≠2 C．x ≤2 D．x≥2

【回答】

C

知識點：二次根式

題型：選擇題

標籤： A.x2 根式取值

圖文推薦

相關文章

最新推薦

1式子有意義，則x的取值範圍（）A.x＞2 B.x＜2 C.x≤2 ...
2若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是 A．x>1 ...
3要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 ...
4式子有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥3 B．x≤3 C．x...
5要使二次根式有意義，那麼x的取值範圍是（　）A．x＞－1 B．x＜1 ...
6要使分式有意義，則的取值範圍是（　　）　A x＞2 B x＜2 ...
7若有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥2 B．x≥﹣2 C．x＞2 ...
8若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＜2B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2
9 要使式子有意義，則的取值範圍是（）A. x＞ B. x＜ C. x≤ ...
10如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數 B．x≠1 ...
11要使式子有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－2 C．...
12使分式有意義的x的取值範圍爲（　　）A．x≠﹣2 B．x≠2 C．x≠0...
13若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A． x＞5 B．x≠﹣5 C．x≠5 ...
14若分式有意義，則x的取值範圍是（　　） A.x≠3 B.x≠﹣3 C.x＞3 ...
15若式子－＋1有意義，則x的取值範圍是【】A．x≥ B．x≤ ...

猜你喜歡

1要使分式有意義，則x的取值範圍是（）A．x≠1 B.x>1 C. x<1 ...
2若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＜2B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2
3要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 ...
4式子有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥3 B．x≤3 C．x...
5二次根式有意義，則的取值範圍是（）A. B. C. ...
6使分式有意義的x的取值範圍爲（　　）A．x≠﹣2 B．x≠2 C．x≠0...
7要使二次根式有意義，則x應滿足（） A. x≠1 ...
8二次根式中，x的取值範圍是（） A.x＞1 B.x≥1 C.x...
9 要使式子有意義，則的取值範圍是（）A. x＞ B. x＜ C. x≤ ...
10若有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥2 B．x≥﹣2 C．x＞2 ...
11若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是 A．x>1 ...
12使二次根式有意義的x的取值範圍是(　　)A．x≠1 B．x＞1 C．x≤1 D．...
13使代數式有意義的x的取值範圍爲（　　）A．x＞2 B．x≠0 C．x＜2 D．x...
14若分式有意義，則x的取值範圍是(　　)．A．x≠3 B．x＝3 C．x＜3 ...
15若分式有意義，則x的取值範圍是（　　） A.x≠3 B.x≠﹣3 C.x＞3 ...

熱門文章