問題詳情：
古代詩歌閱讀（11分）
中夜起望西園值月上
柳宗元
覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。
石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。
[注]本詩作於柳宗元被貶永州之時。西園位於作者永州愚溪住宅以西。
14．這首詩透過哪些意象營造了怎樣的意境？試作簡要分析。（5分）
15．結合全詩賞析詩人主要運用了什麼藝術手法？表達了什麼感情？﹙6分﹚
【回答】
14．這首詩透過繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥等意象（2分），生動地勾畫出了幽深、寂靜的月夜景*，營造了悽清、寂寞的意境（1分）。簡要分析（2分）
15．以動襯靜。詩人抓住在靜夜中聽到的各種細微聲音，用越遠越清晰的泉水聲和偶爾一喧的鳥鳴等，反襯出夜的寂靜，環境的清遠和空曠。從而襯托出他在謫居僻遠之地，孤獨愁苦，無人理解的寂寞情懷。（4分。答出“以動寫靜”或“反襯”給1分，簡單分析得1分；感情理解準確，答到關鍵詞“孤獨、愁苦、寂寞、鬱悒、無人理解”等給2分。另：如果答出“借景抒情，以空曠寂寞之景，襯托作者謫居中孤寂的情懷”，並適當分析，同樣得分，但總得分不得超過4分。）
【解析】
14．
試題分析：本題考查鑑賞詩歌意象的的能力。答題步驟：找出詩歌描寫形象的詞語；概括形象的特徵；概述形象營造的意境。
考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級爲鑑賞評價D。
15．
試題分析：本題考查鑑賞詩歌表現手法的能力。解答本題，需要先明確手法，結合詩句，分析情感。分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敘事，議論，描寫（細節、動靜、虛實、正側、白描、場景），抒情（直抒胸臆、間接抒情）；修辭手法—比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問等；寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象徵、聯想、想象、比興、化用典故、託物言志、借古諷今以及情景關係（觸景生情、以情馭景、情景交融）；結構技巧—抑揚、卒章顯志。本題從描寫角度分析，運用了以動襯靜手法，從情景關係分析，運用了借景抒情手法。
考點：鑑賞文學作品表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：語言表達
