問題詳情：
8．閱讀下面訪談，完成文後各題（25分）
居里夫人自傳（節選）
1914年8月1日，德國向法國宣戰。所有符合條件的公民，包括實驗室的職員和學生，都加入了*隊的行列，鐳研究所實驗室裏只剩下我和一個有嚴重心臟病的技師。每一個有責任感的人，在國難當頭的危急時刻，都應該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關。我當然也不能例外。我把實驗室所儲存的鐳，放到絕對安全的地方藏起來，努力發揮自己的專長和學識，盡一切努力爲國家作應有的貢獻。我主要的工作是爲各個*事醫院提供X*線檢查，同時負責組織戰地醫療隊。
戰爭期間，利用X*線能夠查出傷員*片所在的確切位置，醫生手術時十分迅速和準確。如果是骨骼和身體器官受到損傷，透過X*線也能一目瞭然地發現。藉助這一手段，醫生對許多內傷的恢復情況也能瞭然於心。但是戰爭開始的時候，沒有一所*事醫院配備X*線治療儀器，也沒有必要的技師，在其他的醫院裏這種設備也是寥若晨星。
我決心自己來解決設施和技師這兩大難題。我四處奔走，把所有的實驗室X*線設備集中在一起，1914年8月和9月兩個月裏，建成了幾個X*線醫療站，由我培訓的志願者在醫療站裏負責具體*作。在馬恩戰役中，這幾個X*線醫療站起了很好的作用，只是這種設備和人員太少，無法滿足整個巴黎地區所有醫院的需要。
我向紅十字會請求幫助，他們給了我一輛普通的敞篷汽車，經過我的設計和改裝，這輛車變成了流動X*線醫療車。車上有一臺設備齊全的X*線放*設備，一臺發電機固定在車廂裏，利用汽車上的發動機帶動發電機以供應X*線設備所需的電力，只要有醫院需要，我們便迅速開車趕到。
醫生們嚐到了流動醫療車的好處，這種車的需求量在短時間內急劇增加。我向*提出了增加流動醫療車的計劃，很快得到“全國傷員救護會”的大力幫助，他們的工作效率很高，我的計劃在最短的時間裏變成了現實。法國與比利時之間的作戰區以及法國其他地區，總共創建和改造了200多處X*線醫療站，還爲*隊裝備了20輛流動X*線醫療車。這些車輛都是各界人士慷慨捐助的，還有些人捐贈了整套的X*線放*設備。這些私人捐贈對救助戰地受傷士兵發揮了極其重要的作用。
當時，稱職的司機很少，沒辦法我自己學會了開車，一旦遇到緊急情況就親自開車前往。那些醫院和救護站的醫生、護士們大公無私、勇於犧牲的精神，使我們心生欽佩之情，並常以她們的精神鞭策自己去克服一切困難。那些被擡到救護車上的傷員們鮮血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在作X光檢查時，他們咬緊牙關強忍着搬動身體所帶來的劇痛，從來沒有任何抱怨。他們在面對常人難以想象的巨大痛苦時所表現出的堅強毅力和堅忍不拔的頑強精神，經常讓我們感動得熱淚盈眶。我們目睹了戰爭的殘酷以及對人類生命的摧殘，永遠忘不了那血腥恐怖的場面，我堅決反對一切戰爭。
當時我最爲頭痛的一件事是沒有得力的助手，幫助我進行X光檢測。因爲X*線技術在醫學領域使用不久，掌握這方面知識和技術的人幾乎是鳳毛麟角。戰爭時期，符合條件的人大多數都去服兵役了，我決定培養婦女做我的助手。於是，我向衛生部建議，在伊迪斯·卡維爾醫院下屬的護士學校裏，增加一個X*線照相科。我的建議很快得到批准。1916年，鐳研究所開始組建這個科並培訓學員，在整個戰爭期間共培訓了150名婦女。所學習的課程有基礎理論和解剖學，此外還要接受一般的實習和訓練。她們的文化基礎都比較低，但只要肯努力學習，便能夠以優異的成績畢業。在這裏畢業的學員後來都成了優秀的X*線照相技師，得到了衛生部的讚賞。其實，按她們所學的課程只能成爲醫士的助手，但是她們當中卻有很多人能夠**作這項技術，真是非常的難能可貴。
由於戰爭期間從事了大量醫療救護工作，我在X*線在醫療的應用上積累了豐富的經驗，掌握了大量的醫療檢驗新技術知識。爲了說明、*實X*線照相術對醫療的重大價值，尤其是對在戰爭時期的發展與和平時期的用途進行比較和說明，我編寫了一本名爲《戰爭中的放*學》的書，並將它出版發行。
（選自《相伴一生的偉大傳記》，有刪節）
（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．居里夫人不僅在科學研究上立下卓著的功勳，而且在國難當頭的時刻，努力發揮自己的專長和學識，盡一切努力爲國家作應有的貢獻。
B．居里夫人的自傳思路清晰，表述準確具體，文筆樸實無華，體現了她作爲一名自然科學家的行文風格。
C．戰爭期間，法國稱職司機很少，居里夫人自己學會開車，各個*事醫院都是由居里夫人親自駕駛流動醫療車去提供X*線檢查的。
D．因爲居里夫人是女科學家，安排的培訓課程就十分切合女學員實際，所以培養的婦女X*線照相技師得到了法國衛生部的讚賞。
E．第一次世界大戰期間，法國因爲有了居里夫人，所以能夠利用當時在醫療技術上領先的又極少人能掌握的X*線技術，來做好醫療救護工作。
（2）請找出最能概括居里夫人在戰爭時期行動的指導思想的一段話，並作簡要分析。（6分）
（3）在國難當頭的危急時刻，居里夫人是怎樣努力發揮自己的專長和學識，主要做了哪些工作？請簡要概括。（6分）
（4）“自傳”顧名思義應當寫自己，居里夫人卻用了許多筆墨去寫讀者不一定想知道的醫生、護士、學員、傷員和工作人員。作者爲什麼這樣寫？請結合材料談談自己的看法（8分）
【回答】
（1）答A給3分，答B給2分，答E給1分，答CD不給分
（2）“每一個有責任感的人，在國難當頭的危急時刻，都應該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關。我當然也不能例外。”這段話是居里夫人思想認識的核心，是居里夫人高尚的人生觀、價值觀在國難當頭時刻的體現，它表現了居里夫人的社會責任感、國家責任感，它有點像我國的名言“國家興亡，匹夫有責”。（意對即可）
（3）提供X*線檢查，同時負責組織戰地醫療隊：① 創建和改造200多處X*線醫療站。②裝備20多輛流動X*線醫療車。③建議在護士學校增加X*線照相科。④培訓150名女X*線照相技師。 （意對即可）
（4）居里夫人這樣並沒有遊離於“自傳”之外去寫別的不相關的什麼人物，而是在記敘與自己戰時工作相關的醫生、護士、學員、傷員和工作人員。不寫這些人物就無法把事件的來龍去脈陳述清楚，而寫了這些人物正是在真實地記錄了自己一段生命過程，展示了一幅法國*團結對敵的歷史畫面。至於讚美“全國傷員救護會”的高效工作、各界人士的慷慨捐、醫生護士的無私勇敢、傷員們堅忍不拔的頑強精神和婦女學員難能可貴的學習精神等，這也不是虛言贅筆，而是居里夫人開闊胸懷和謙虛品格的自然流露。《居里夫人自傳》是人類的教科書。居里夫人經常讚揚普通人士並且從他們身上吸取精神力量，這是她的偉大之處，也是讀者應該向她學習之處。（意對即可）
【解析】
（1）【試題分析】本題綜合考查文章的內容和手法。題幹問的是“對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項”，考生應重點分析選項內容與文章內容的吻合度。C項，“各個*事醫院都是由居里夫人親自駕駛流動醫療車去提供X*線檢查的”有誤，文章倒數第三段原句是“當時，稱職的司機很少，沒辦法我自己學會了開車，一旦遇到緊急情況就親自開車前往”，可見文中是說“遇到緊急情況”；D項的因果關係不成立，這可以從文章倒數第二段看出。
【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③辨文體，概括主要內容；④找線索，概括主要內容；⑤理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關係，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關鍵資訊。無論寫人記事還是發表看法，關鍵*的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想爲理論基礎，以辯*法爲基本的分析法，並結合文學作品創作特有的藝術規律，對作品進行分析和評價，而不應依據個人的好惡去隨意評說。
（2）【試題分析】題幹要求“找出最能概括居里夫人在戰爭時期行動的指導思想的一段話，並作簡要分析”，這裏包括兩個問題，第一問應使用文章的原句作答——“在戰爭時期行動的指導思想的一段話”，題幹已經給出了答題的區域；第二問應結合所找到的句子來分析其中體現出的人物的精神品格。本文都是寫戰爭時的所做所想，故題幹要求找的句子應在開頭或結尾段，第一段“每一個有責任感的人，在國難當頭的危急時刻，都應該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關。我當然也不能例外”，其中“我當然也不能例外”就引出了下文。這句話體現出居里夫人的國家社會的責任感。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】回答這類題，一是要注意審題，審出答題的區域，這就要抓住題幹中的提示*資訊，比如本題中的“最能概括居里夫人在戰爭時期行動的指導思想的一段話”這一內容，既爲“概括”的內容，一般都是處在開頭或結尾，“戰爭時期”是時間上的提示，“行動的指導思想”，是說居里夫人在什麼思想的指引下做了文中的一系列的事情；把握了這些內容再來尋找答題的區域就容易多了。
（3）【試題分析】題幹問的是“在國難當頭的危急時刻，居里夫人是怎樣努力發揮自己的專長和學識，主要做了哪些工作”，這是考查學生篩選資訊和概括資訊的能力。“發揮自己的專長和學識”“做了哪些工作”， 文章第一段說“我主要的工作是爲各個*事醫院提供X*線檢查，同時負責組織戰地醫療隊”，文章第三段說“建成了幾個X*線醫療站，由我培訓的志願者在醫療站裏負責具體*作”，文章第四段第五段“總共創建和改造了200多處X*線醫療站，還爲*隊裝備了20輛流動X*線醫療車”。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】回答這類題，一是要注意審題，審出答題的區域，這就要抓住題幹中的提示*資訊，比如本題中的“發揮自己的專長和學識”“ 做了哪些工作”這兩個內容，考生應先明確居里夫人的專長是什麼，然後再看居里夫人做了哪些工作，*分佈在文章的很多段落，只要細心尋找，*不難找到。
（4）【試題分析】題幹問的是“‘自傳’顧名思義應當寫自己，居里夫人卻用了許多筆墨去寫讀者不一定想知道的醫生、護士、學員、傷員和工作人員。作者爲什麼這樣寫”，本題考查探究文中的某些問題，提出自己的見解。回答此題，考生應先到文章中找出居里夫人寫這些人的文字，然後再看這些內容與文章中心的關聯，與居里夫人的關聯。
【考點定位】探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級爲探究F。
【名師點睛】探究題的文字表述思路步驟。①根據答題思路組織文字。②答題角度和思路要用明示語言一一標明。③引述事實，力求從多角度、用各種思路去解決問題。④得出結論，解決問題。透過閱讀梳理出主要事件。引據：恰當引用論據，遵循“內引外聯”的原則，既要充分利用原文資訊，又要合理聯繫現實狀況。論述：即歸結回扣觀點，簡要作結。最後整合資訊，分條陳述，⑴要點須全面；⑵陳述有條理。作爲綜合闡述題，觀點明確，言之有據，言之成理，是得分的關鍵點。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
