問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成後面題。
劉溫叟，字永齡，河南洛陽人。*重厚方正，動遵禮法。父嶽，後唐太常卿。溫叟七歲能屬文，善楷隸。清泰中，爲左拾遺。以母老乞歸就養，改監察御史。
晉初，入爲主客員外郎。少帝領開封尹，奏爲巡官，命典文翰。少帝即位，拜刑部郎中，賜金紫。
初，嶽仕後唐，嘗居內署，至是溫叟復居斯任，時人榮之。溫叟既受命，歸爲母壽，候立堂下。須臾聞樂聲，兩青衣舉箱出庭，奉紫袍、縑衣，母命捲簾見溫叟，曰：“此即爾父在宮中時內庫所賜者。”溫叟拜受泣下，退開影堂列祭，以文告之。
周初，遷禮部侍郎、知貢舉，得進士十六人。有譖於帝者，帝怒，黜十二人，左遷太子詹事。溫叟實無私，後數年，其被黜者相繼登第。
建隆元年拜御史中丞丁內艱退居西洛旋複本官一日晚歸，由闕前，太祖方與中黃門數人偶登明德門西闕，前騶者潛知之，以白溫叟。溫叟令傳呼如常過闕。翌日請對，具言：“人主非時登樓，則近侍鹹望恩宥，輦下諸*亦希賞給。臣所以呵導而過者，欲示衆以陛下非時不登樓也。”太祖善之。
憲府舊例，月賞公用茶，中丞受錢一萬，公用不足則以贓罰物充。溫叟惡其名不取。開寶四年被疾，太祖知其貧，就賜器*，數月卒，年六十三。
溫叟事繼母以孝聞，雖盛暑非冠帶不敢見。五代以來，言執禮者惟溫叟焉。
太宗在晉邸，聞其清介，遣吏遺錢五百千，溫叟受之，貯廳西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、執扇，所遣吏即送錢者，視西舍封識宛然，還以白太宗。太宗曰：“我錢尚不用，況他人乎？昔日納之，是不欲拒我也；今週歲不啓封，其苦節愈見。”命吏輦歸邸。是秋，太宗侍宴後苑，因論當世名節士，具道溫叟前事，太祖再三賞嘆。
（選自《宋史》，有刪減）
14．對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．奏爲巡官，命典文翰 典：掌管
B．有譖於帝者，帝怒 譖：誣陷
C．開寶四年被疾 被：遭受
D．太祖知其貧，就賜器* 就：於是
15．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．以母老乞歸就養 不賂者以賂者喪
B．歸爲母壽，候立堂下 誰爲大王爲此計者
C．其被黜者相繼登第 其皆出於此乎
D．令府吏封署而去 吾嘗跂而望矣
16．對文中兩處部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．建隆元年／拜御史中丞／丁內艱／退居西洛／旋複本官
B．建隆元年拜御史中丞／丁內艱退居西洛／旋複本官
C．建隆／元年／拜御史中丞／丁內艱退居／西洛旋複本官
D．建隆元年／拜御史中丞／丁內艱退居西洛／旋複本官
17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．劉溫叟年少即表現出多才多藝，七歲就能寫文章，擅長楷書、隸書。
B．溫叟很孝順，在他接任官職後，就“歸爲母壽”，在堂下站着等候母親。
C．溫叟曾因進士一事而被貶官，後又因被廢除的進士相繼考中而官復原職。
D．溫叟任職於幾個朝代，因爲官清明被當時的君王重用，且幾次受君王賞賜。
18．把文言文中句子翻譯成現代漢語
（1）初，嶽仕後唐，嘗居內署，至是溫叟復居斯任，時人榮之。
（2）人主非時登樓，則近侍成望恩宥，輦下諸*亦希賞給。
（3）昔日納之，是不欲拒我也；今週歲不啓封，其苦節愈見。
【回答】
14．D
15．A
16．A
17．C
18．（1）當初，劉嶽在後唐任職，曾經官居內署，到這時溫叟又任此職，當時的人們認爲這是劉家的榮耀。
（2）聖上不按時間登上城樓，那麼身邊的人都希望得到恩賜和寬恕，京城衆*也希望得到賞賜。
（3）過去他接受了錢財，是不想拒絕我；現在一年沒有開啟，他苦守節*的精神更加顯現。
【解析】
14．
試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義。就：到。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
15．
試題分析：A．以，因爲，介詞。B．給、替，介詞；謀劃、制定，動詞。C．那些，代詞；大概，表揣測的語氣副詞。D．連詞，順承關係；連詞，修飾關係。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級爲理解B。
16．
試題分析：給文言文語段斷句，需要在通文意初斷句的基礎上，對不能斷開的字詞要研究前後語句的含義及聯繫，看看斷在哪裏語意才能明白，句子前後的聯繫往往都有標誌可尋，只要抓住了這些標誌，就可以輕鬆斷句，同時，需要掌握語句的大意，即可得出*。
考點：理解文中的句子。能力層級爲理解B。
17．
試題分析：解答這類題目一要注意從原文中尋找對應資訊，二要認真比較，不漏過任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些資訊對答題者進行干擾，故解答這類題重在細心。C“官復原職”於文無據。
考點：篩選文中的資訊。能力層級爲C。
18．
試題分析：翻譯語句要準確翻譯關鍵詞語，如（1）句中，關鍵詞“仕”譯爲“任職”、 “居”譯爲“做官”、 “榮”譯爲“以……爲榮”。（2）句中關鍵詞“恩宥”譯爲“恩賜和寬恕”、“攆下”譯爲“京城衆*”、 “非”譯爲“不”。（3）句關鍵詞語“納”譯爲“接受”、 “啓封”譯爲“開啟”、 “苦節”譯爲“苦守節*”、 “見”譯爲“顯現“。翻譯時，直譯爲主意譯爲輔。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【參考譯文】
劉溫叟字永齡，河南洛陽人。爲人厚重方正，舉動遵循禮法。其父劉嶽，任後唐太常卿。溫叟七歲就能寫文章，擅長楷書、隸書書法。清泰年間，任左拾遺。因母親年老請求歸家養老，改任監察御史。
後晉初年，入朝任主客員外郎。後晉少帝兼任開封府尹時，上奏推薦他爲巡官，任命他掌管文翰。少帝即皇帝位後，授任他爲刑部郎中，賜金紫朝衣。
當初，劉嶽在後唐任職，曾經官居內署，到這時溫叟又任此職，當時人都認爲劉家很榮耀。溫叟受命後，回家爲母親祝壽，在堂下站着等候。不久聽見音樂聲，兩個青衣人舉箱走出庭堂，向溫叟獻上紫袍、縑衣，他的母親讓人捲開簾帷見溫叟說：“這是你父親在宮中時內庫賞賜的。”溫叟跪拜接受時流出了眼淚，退到開影堂列祭，用文章告祭。
後周初年，升任禮部侍郎、知貢舉，錄取進士十六名。有人向皇帝誣陷他們，皇帝發怒，廢除了其中十二人，把溫叟貶任爲太子詹事。溫叟實際上並無私心，後來幾年，那些被罷免的人又相繼考中。
建隆元年，任御史中丞。遭母喪，退居西洛，不久恢復本官。
一天晚上回家從宮前走過，太祖正與中黃門數人偶然登明德門西樓，溫叟的前導人員偷偷地知道了，告訴了他。溫叟下令像平常過皇宮那樣傳呼。第二天請求朝見時，溫叟說：“人主在不該登樓時登樓，則近臣都希望得到恩賜和寬恕，京城衆*也希望得到賞賜。我之所以呵道而過，是想向人暗示你不是時候不會登樓啊。”太祖認爲他做的對。
御史府舊例，每月賞給公用茶，御史中丞得錢一萬，公用不足就以罰款補充。溫叟厭惡罰款之名而不取用。開寶四年染病，太祖知道他貧窮，到他家裏賞賜器*，幾個月後去世，終年六十三歲。
溫叟侍奉繼母以孝順聞名，即使是大熱天不戴帽穿衣不敢相見。五代以來，說到遵從禮法的只有溫叟。
太宗在任晉王時，聽說他清廉貧苦，派人送給他錢五百千，溫叟接受下來，存放在廳西舍房中，並讓府吏封緘後復加印記再走。第二年重午節，又派人送去角黍、執扇，所派的人正好是去年送錢的人，看見西舍封記還在，回來後告訴太宗。太宗說：“我的錢尚且不用，何況其他人的錢呢？過去他接受了，是不想拒絕我；現在一年了都不開啟，他的堅持節*更加明顯啊。”命裏官人用車載回官邸。這年秋天，太宗在後苑侍奉太祖用宴，在談論當世有名的清節之士時，詳細講述了劉溫叟以前的事情，太祖再三嘆賞。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
