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綜合*學習。爲了讓傳統的節日文化更廣泛的走進學生的日常生活,你班擬開展一次“傳統節日與傳統文化”的活動:(1)...

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問題詳情:

綜合*學習。爲了讓傳統的節日文化更廣泛的走進學生的日常生活,你班擬開展一次“傳統節日與傳統文化”的活動:(1)...

綜合*學習

爲了讓傳統的節日文化更廣泛的走進學生的日常生活,你班擬開展一次“傳統節日與傳統文化”的活動:

(1)請寫出與下列節日有關的內容,如傳統習俗、故事、傳說、詩句等。(每個節日至少寫出兩項內容)

①端午節:                                      ;

②春節:                                         

(2)如果你是本次活動的策劃人,你打算設計哪種活動項目?請寫出一項,並說明活動目的。

                                                           

【回答】

 (1) 端午節——吃糉子、 划龍舟、 掛艾草、 屈原投*等。春節— —吃年夜飯、 貼春聯、發壓歲包、“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”等。

 (2) 示例:項目— — —中秋詩詞朗誦會;目的— — —增加古詩詞的積累, 激發對傳統文化的熱愛之情。

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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