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(二)實用類文字閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成4-6題。凡是過去,皆爲序章世人一提起先生,第一反應多是“譯...

習題庫 閱讀(3.19W)

問題詳情:

(二)實用類文字閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成4-6題。凡是過去,皆爲序章世人一提起先生,第一反應多是“譯...

(二)實用類文字閱讀(12分)

閱讀下面的文字,完成4-6題。

凡是過去,皆爲序章

世人一提起先生,第一反應多是“譯界泰斗”“復旦教授”,但陸谷孫引以爲豪的卻是“父親的兒子”。正是父親陸達成帶領幼小的陸谷孫邁進法國文學的殿堂,陸谷孫幼時習字,父親認爲字若歪斜,必定是心有邪念,實是在其練書法的同時灌輸正直豁達的人生態度。父親在生活上的作風也深刻地影響着陸谷孫,先生始終謹記父親“小富可,大富不敢”的教誨,一生清貧,不圖虛名,自得其樂地過着知識分子的“草根生活”。

1965年,陸谷孫從復旦大學外文系碩士畢業並留校,在緊接着的“*”浪潮中,他被打成“逍遙派”。生*樂觀的陸谷孫後來回憶說,自己不會鬧*,被劃到該派別後就是看書。“託‘四人幫’的福”,陸谷孫讀了不少的外文書籍和文章。1970年他被分配進入由工宣隊領導的《新英漢詞典》編寫組。那個年代,編寫詞典也必須納入既定的“*”流程。這樣的硬*要求使得陸谷孫內心掙扎,爲了保留心中的學術底線,陸谷孫設法把實用生動的英文條目塞入“紅*語錄”的龐大隊伍中。後來,《新英漢詞典》累計共售出1000萬冊以上,堪稱*辭書史上的銷售奇蹟。

1976年,*總理決定親自籌劃《英漢大詞典》的編纂,陸谷孫再次被調配進入新的編寫小組。後來小組內很多人奔向了條件更爲優越的地方,編寫組不斷萎縮,資金匱乏,工作難以爲繼。陸谷孫憋着一口氣,主動攬下主編的活兒,並立下鏗鏘誓言:詞典編完之前不出國、不寫書、不兼課。直至1991年,長途跋涉了15年的《英漢大詞典》終於出版,該詞典收錄詞條達20萬,儼然一部英漢百科全書。後來此書成爲聯合國的必用工具書之一,享譽國內外。

陸谷孫一生癡迷莎士比亞,常喜歡引用他的一句名言:凡是過去,皆爲序章。直至其已過花*之年,仍不願停歇。2001年,本該頤養天年的陸谷孫再一次決定出面主持《英漢大詞典》的修訂工作。而早在20世紀90年代,陸谷孫便萌生編漢英詞典的想法,直至2015年8月,這本耗去陸谷孫15年光*和心力的《中華漢英大詞典》終於出版,陸谷孫也完成了他人生中的最後一項事業。陸谷孫在詞典編纂的路上一走就是30多年,兩本詞典幾近傾注了他所有的青春年華,但他從未後悔,從未抱怨。支撐他一路走下來的並不是聚光燈下的閃亮光環,而是作爲一名文化人,自覺揹負中英文化溝通使命的責任感和對祖國深沉的愛。

世人給陸谷孫送去鮮花和掌聲,但他不需要,只想和寧靜爲伴。他對《英漢大詞典》的頻頻獲獎感到慚愧:“憑一本書到處攬獎,只能說明學術淺薄。”除了編纂詞典外,陸谷孫還是另一領域的匠人:教書。除了因身體原因無法上課,陸谷孫從不願欠學術一堂課,嚴寒酷暑,始終如一,他講課幽默風趣,常使學生鬨堂大笑,陸谷孫生活簡樸,但對於學生,卻是無條件的慷慨。有學生生病住院,他二話不說就拿出1000元送到系裏……除了上課,陸谷孫幾乎不願走出自己的“洞穴”——這是他對自己簡陋而陳舊的住所的戲稱,只想安靜低待在家裏做學問,上海譯文出版社的某位編輯就給陸谷孫取了個“老神仙”的外號。

(摘編自林金堂《陸谷稱:凡是過去•皆爲序章》)

相關連接:

① “我是真心不希望拋頭露面,我希望躲在我的‘洞’裏,你們也不煩我,我也不煩你們。Leave me alone(讓我一個人待着)是我的哲學。”陸老在2012年的一次講座上這樣述說自己的人生哲學,他在精神上王國裏享受着孤獨,並將之化作靈感的催化劑。

(曹剛、劉建芳《陸谷孫:低調的“老神仙”》)

4.下列對材料有關內容的分析和概括,不恰當的一項是(   )(3分)

A. 經過15年努力,陸谷孫主編的《英漢大詞典》終於在1991年出版,儼然是一部英漢百科全書,後來該書頻頻獲獎,成爲了聯合國必用工具書之一。

B.70年代,陸谷孫兩進詞典編寫,面臨着諸多困難:*環境的束縛,人員的流失,資金的睏乏,他都想盡辦法克服。

C. 陸谷孫的生活作風、人品*情深受父親陸達成的影響,先生不喜“譯界泰斗”這樣的世俗虛名,卻以“父親的兒子”身份爲豪。

D.陸谷孫晚年曾寫過一首詩,其中“亭亭常抱歲寒心”“消磨絢爛歸平淡”兩句,是他一生心境的真實寫照。

5.下面對陸谷孫爲人與治學特點的分析和概括,不恰當的兩項是(    )(    )(5分)

A. 陸谷孫不爲“虛名”所累,豁達開朗。儘管“譯界泰斗”於他而言是實至名歸,但他卻不慕虛名,安心做學問,自得其樂。

B. 陸谷孫生*樂觀,“*”浪潮中,被打成“逍遙派”,他卻說“託四人幫”的福,這種知恩感恩的人生態度使他能以苦爲樂。

C.陸谷孫能傾注30年心血編纂完成《英漢大詞典》《中華漢英大詞典》,這與他治學有恆、有強烈的學術使命感密不可分。

D. 陸谷孫*格孤僻,不喜歡拋頭露面,也不喜歡別人打擾他的生活,他在自己的精神王國享受孤獨,被人們稱爲“低調的老神仙”。

E. 陸谷孫上課嚴謹認真,教學藝術高超生動,深受學生歡迎,他關心學生.平易近人.是學生的良師益友。

6. “凡是過去,皆爲序章”如何理解莎士比亞的這句名言,請結合陸谷孫的生平,加以分析。(4分)

【回答】

4.C本題考查理解文意,篩選並整合文中的資訊的能力。C項,“不喜‘譯者泰斗’這樣的世俗虛名”表述錯誤,根據原文意思可知“譯者泰斗”是世人對其的評價,陸谷孫並未表示出喜歡與否。

5.BD   本題考查把握傳主的個*特徵的能力。B項,“知恩感恩”理解錯誤,這是自我解嘲和以苦爲樂;D項,“*格孤傲”理解有誤,陸谷孫是不希望拋頭露面,希望享受孤獨,不是*格孤僻。

6.莎士比亞這句話告訴了我們只要是已經發生的事,都是過去的事。哲理就是不管過去的事是好是壞都不要惦記,而是要坦然的面對未來。陸谷孫不管獲得了多大的成就,他所編輯的《英漢大詞典》頻頻獲獎,成爲了聯合國的必用工具書之一,他都不爲“虛名”所累,豁達開朗,繼續安心做學問,自得其樂。(解釋分析2分,結合文字分析2分)

本題考查探究文字中的某些問題,提出自己的見解的能力。

知識點:實用類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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