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空氣中氧氣含量測定的再認識。【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅*燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。       ...

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問題詳情:

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅*燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

                           空氣中氧氣含量測定的再認識。【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅*燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。       ...

                              第9題圖1

(1)寫出紅*燃燒的化學方程式________________________。

(2)實驗原理:由於紅*燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內______減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密*良好,*作規範,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低於7%時,紅*就無法繼續燃燒,因此透過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ.根據鐵在空氣中生鏽的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活*炭會加速鐵生鏽。

                              空氣中氧氣含量測定的再認識。【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅*燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。       ... 第2張

                                  第9題圖2

Ⅱ.測得實驗數據如下表

測量項目

實驗前

實驗後

燒杯中水的體積

燒杯中剩餘水的體積

集氣瓶(扣除內容

物)和導管的容積

體積/mL

80.8

54.5

126.0

【交流表達】

(1)鐵生鏽過程發生複雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成*氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式________________________。

(2)根據上表數據計算,改進實驗後測得的空氣中氧氣的體積分數是________(計算結果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析,改進後的實驗結果比前者準確度更高的原因是:

①____________________________________________________________________;

②______________________________________________________

【回答】

實驗回顧】(1)4P+5O2空氣中氧氣含量測定的再認識。【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅*燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。       ... 第3張 2P2O5 (2)壓強 【交流表達】(1)2Fe+2H2O+O2=== 2Fe(OH)2 (2)20.2% (3)①能夠把氧氣完全消耗 ②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時,氣體外逸

【解析】【實驗回顧】用燃燒法測定空氣中氧氣含量時,透過可燃物燃燒消耗氣體,使容器內氣體減少,壓強變小,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的水進入集氣瓶中,理論上進入水的體積就是可燃物燃燒消耗氧氣的體積,紅*燃燒是紅*與氧氣反應生成五氧化二*。【實驗改進】利用鐵生鏽消耗氧氣,爲加快鐵生鏽,先將紙袋在飽和食鹽水中浸泡,並加入適量的活*炭。【交流表達】(1)鐵生鏽是複雜的變化,根據題意,鐵與氧氣、水反應先生成*氧化亞鐵,該反應屬於化合反應,該反應的化學方程式爲2Fe+2H2O+O2=== 2Fe(OH)2。(2)氧氣的體積分數空氣中氧氣含量測定的再認識。【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅*燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。       ... 第4張×100%≈20.2%。(3)從實驗原理角度分析,改進後的準確度更大,

其一是鐵生鏽對氧氣含量的要求更低,即鐵生鏽比紅*燃燒更能充分消耗氧氣;其二用紅*燃燒測定氧氣含量時,需將燃着的紅*由集氣瓶外伸入集氣瓶中,燃着的紅*伸入集氣瓶至塞緊膠塞時,有部分氣體逸出,對實驗結果有影響

知識點:我們周圍空氣單元測試

題型:填空題

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