問題詳情：
8．閱讀下面的文字，完成文後各題。
草嬰：一生只做一件有意義的事 趙蘭英
草嬰本姓盛，名峻峯。草嬰是他1942年發表第一部文學譯作《老人》的筆名。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草嬰非常喜歡白居易的這首詩，這個筆名伴隨他一生。草嬰就像一顆生命力頑強的草，一生數次遭遇厄運，但他一次次闖過來了，支撐他闖過難關的是什麼？是他品格中造就的堅韌和執着，是他內心充溢的從容和淡定。
14歲那年，草嬰考上上海的雷士德工學院附中。這是英國人辦的一所學校，主修英語。可是草嬰不滿足，還想再學一門外語。那個年代的*，蘇聯是進步、光明的象徵。草嬰看到一些關於蘇聯的通訊報道和文學作品，非常興奮，由此產生強烈願望：學好俄語，把它們翻譯過來，讓更多的人對這個新興的國家有更多的瞭解。
在一次社會活動中，草嬰認識了*地下黨員姜椿芳。姜椿芳是一個俄文通，知道草嬰在學俄文，便熱情地給予輔導。1941年8月，上海地下黨和蘇聯塔斯社主辦的《時代》週刊出版，主要登載有關蘇德戰爭的電訊、特寫、通訊、述評及戰爭題材的文藝作品。姜椿芳是這份刊物的實際負責人。那時，上海沒有幾個人懂俄文，姜椿芳就讓草嬰爲《時代》翻譯一些稿子。草嬰有點不自信，姜椿芳鼓勵他：“翻翻就會了，你翻好後，我來校閱。”在姜椿芳這位大翻譯家、出版家、社會活動家的指引下，草嬰走上翻譯之路。
在羣星璀璨的俄羅斯文學中，草嬰最喜歡、翻譯最多的是托爾斯泰和肖洛霍夫的作品。他說“我爲什麼特別看重肖洛霍夫和托爾斯泰呢？因爲我感到，從他們的作品中所反映出來的人道主義思想和人*的光輝是最強烈的。我感受到*經歷了兩千多年的封建*統治，特別需要培養和喚醒人*。”
然而，“*”一開始，對肖洛霍夫的批判，各級報紙鋪天蓋地，說他是蘇修文藝的鼻祖、*的死敵等等。被批判爲吹鼓手的草嬰，絲毫不驚慌：你批你的，我信我的。有朋友勸他，把肖洛霍夫和托爾斯泰的原著和一些外文書籍統統銷燬，或者送到廢品回收站去，爭取主動。他卻這樣回答人家：“他們要來銷燬，我沒辦法。但是，我自己絕不會銷燬的。”免不了，他被批鬥、被隔離。
草嬰內心非常堅韌，而且邏輯思維能力很強。什麼事，到了他這裏，誰是、誰非，誰對、誰錯，誰高、誰低，誰輕、誰重，誰先、誰後，他都看得清清楚楚，想得明明白白。翻譯家傅雷，被扣上“右派”帽子，有關部門讓草嬰寫材料揭發，他一個字沒寫。草嬰後來說：“我當時就這樣想，這樣的人怎麼可能是壞人呢？他是對國家有貢獻的人。一個人，尤其是知識分子，要有良心。我不能昧良心，人家是好人，就不能說人家是壞人。”在草嬰的人生信條上，有這樣幾個字：心、腦、骨。具體說，心，就是良心。沒有良心，什麼卑鄙無恥的事都做得出。腦，就是對事物有自己的思考、分析和判斷。骨，就是脊樑，任何時候要挺得直。
1975年，又一場災難降臨。在奉賢農村被強制勞動，瘦得體重只有90來斤的草嬰，被叫去扛水泥包，一包水泥100來斤。扛了一包又一包，一次，他人還沒站穩，車上的人就把水泥包壓在他的肩上。他只聽到腰背部“喀嚓”一聲，人就昏倒在地。第十二節胸椎壓縮*骨折。他是“牛鬼蛇神”，沒有資格住院，只得回家。躺在木板牀上，一動就痛入骨髓。結果，在木板牀上吃喝拉撒一年之久，被折斷了的胸椎骨，才癒合起來。這種非人的生活，有幾人能挺過來？
支撐他的，就是內心那份堅韌、那份淡定。他認爲，人這一生註定有許多磨難，重要的是要有韌*，挺過去。躺在木板牀上，他每天給自己“打氣”：堅持、堅持，一定要渡過難關！
因爲不拿*，沒有級別，這位大翻譯家看病也成問題。
很多人知道，巴金是*作家中唯一不拿*的專職作家。其實，在翻譯界，還有草嬰、羅稷南、傅雷、滿濤、蘿海，不拿*，不定級別，不進國家編制，靠翻譯稿費生活。因此，在很長時間，草嬰不享受任何醫療待遇，生病後只能在街道小醫院診治。
其實，草嬰也有機會成爲國家編制人員，並且當官。那是1977年，文學春天來臨之際，上海籌辦上海譯文出版社。那天，市委宣傳部領導來到草嬰家裏，請他出任總編輯。他也有機會從事外交工作。但是，他放棄了，對入國家編制和當官，他看得很淡，他選擇的路子不會改變。
草嬰說：“一個人的一生其實並不很長，所謂人生苦短，講的就是這個意思。能集中你所有精力，在你的一生中做好一件有意義的工作，那就算不錯了。”就是這份淡定、從容，使他內心安靜，不目迷五*心分四處，更不會懷疑和後悔自己的選擇與執着、堅定。
放着總編輯位子不坐，草嬰有“私心”：集中時間和精力，系統翻譯托爾斯泰的作品。他說：“我認爲是正確的，就把全部精力、時間都放到這上面去，其他事情一律都推掉。從18歲開始，我首先考慮的就是有限的精力、時間，怎麼能夠用到對社會、對*最有益的工作上面。因此，我對時間的吝嗇，也可以說節約，像猶太人節約金錢一樣。”
整整20年，他埋首於托爾斯泰所描繪的世界裏。他每天早晨6點半起牀，早飯後，進入書房，開始工作。親朋好友來訪，他也是坐一會兒，就說：“對不起，我要上班了。”不待人家反應，就自顧自地走進書房。他的長女不幸患上癌症，臥室與草嬰的書房僅一步之遙。一邊是女兒痛苦的呻吟聲，一邊是父親筆頭的沙沙聲。草嬰沒有停筆，老年喪女，草嬰該忍受多大的煎熬？他挺住了！他認爲生老病死誰也躲不過，只是早晚不同罷了，不能因爲女兒，影響工作。否則，就是“雙重損失”！正在進行中的《托爾斯泰小說全集》翻譯，是他生命中的另一個孩子！
草嬰嚴謹認真的翻譯態度在翻譯界有口皆碑。一般翻譯一本書，他先把原作看過幾遍甚至十幾遍，弄懂弄清所有人物關係，所有情節起源，甚至做卡片。比如，《戰爭與和平》中的人物就有559個。草嬰給每個人做一張卡片，姓名、身份、*格特點，與其他人的關係等，一一寫在上面。同時，他還要熟讀有關俄羅斯歷史、哲學、宗教、*、*事、風俗等方面的書籍。直到把整部原作理解透了，爛熟於心了，他才動筆翻譯。即便如此，對一個詞、一句話的推敲，他還要反覆多遍，直到滿意爲止。也許人們不相信，一年365天，草嬰沒有一天不翻譯。12卷本的《托爾斯泰小說全集》，他花了20年的時間！他每天的翻譯速度是：1000字！他翻譯的每個字，是用心血“嘔”出來的。
草嬰認爲，一個文學翻譯家是原著作者和譯文讀者之間的橋樑，他必須時時刻刻想到他們，對他們負責。他說：“我做了一輩子的翻譯，並不覺得自己有什麼成功的經驗。我平生只追求一點，那就是：堂堂正正做人，認認真真做事。”
（摘編自《光明日報》，有刪改）
（1）下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是
A．因爲自己非常喜歡白居易的《賦得古原草送別》這首詩，所以盛峻峯便以“草嬰”作爲自己一生的筆名，而草嬰的生命狀態和*格確實與草相似。
B．草嬰走上翻譯之路的主要因素有三個，一是他不滿足自己已學的知識，二是當時蘇聯在*人心目中的印象，三是姜椿芳的鼓勵和指引。
C．草嬰並不純粹把翻譯當做賺錢謀生的手段，他特別重視翻譯托爾斯泰和肖洛霍夫的作品，其重要目的就是以他們的作品來培養和喚醒*人的人*。
D．草嬰寧可被批鬥、被隔離，也不聽朋友勸告，把肖洛霍夫和托爾斯泰的作品等外文書銷燬或送廢品回收站，說明他不懂權宜之計，也表現了他執拗的*格。
E．草嬰把自己的翻譯工作看得比女兒的健康和生命都重要，聽着隔壁女兒痛苦的呻吟，他竟然能安心翻譯，似乎有點不近人情，讓人難以理解。
（2）草嬰的翻譯工作取得突出成就的原因有哪些？請結合材料簡要分析
（3）草嬰的人生信條“心、腦、骨”在文中具體表現在哪些地方？請分別簡要說明。
（4）草嬰的“堅韌和執着”與“從容和淡定”是什麼關係？有哪些具體表現？請結合材料詳細說明。
【回答】
（1）（5分）選C得3分，選A得2分，選D得1分，選BE不得分。
（2）（6分）①執着一念，心無旁騖，全身心投入。他認爲，人生苦短，故能集中全部精力和時間，做好一件有意義的工作，其他事情一律推掉。②持之以恆，勤奮努力。他每天早晨6點半起牀，20年如一日，埋頭翻譯工作，時間抓得很緊，用心翻譯。③嚴謹認真的翻譯態度。翻譯前反覆閱讀原著，吃透原著，做卡片，熟讀有關俄羅斯的其它書籍，翻譯中仔細推敲詞句。④強烈的責任心。重點翻譯俄羅斯優秀作家的作品來培養和喚醒*人的人*；時刻想到作者和讀者，對他們負責。（每點2分，答出任意三點即可。）
（3）（6分）①當翻譯家傅雷被扣上“右派”帽子時，有關部門讓他寫材料揭發，他一個字沒寫；他認爲傅雷是對國家有貢獻的人，是好人，這說明他明辨是非，對事物有自己的分析判斷，有知識分子的良心。②“*”時，大肆批判肖洛霍夫，朋友勸他，把肖洛霍夫和托爾斯泰的原著等外文書籍銷燬，以保護自己，但他冒着被批鬥、被隔離的危險，決不銷燬，表現了他的錚錚鐵骨；勞動改造，遭非人待遇，造成胸椎骨折，沒處醫治，他硬是挺了過來，其堅強、硬骨令人敬佩。（每點3分，意思對即可）
（4）（8分）第一問（4分）：草嬰的“堅韌和執著”與“從容和淡定”是相輔相成、互爲條件的關係。有了“堅韌和執著”的精神，面對困難和問題才能夠“從容和淡定”；有了 “從容和淡定”的生活態度，才能夠使他更加堅定自己的選擇。（如有其他理解，言之成理也可給分）
第二問（4分）：①“*”中遭遇磨難，造成骨折，無法就醫，是內心那種堅韌和淡定支撐他挺了過來；②沒有國家編制，但他處之淡然、從容，放棄入編和當官的機會，內心的安靜使他不懷疑和後悔自己的選擇，執著於自己的事業；③女兒重病在身，他仍堅持工作，老年喪女，他忍受巨大煎熬，堅強地挺了過來，因爲他能夠從容地看待人的生老病死。（每點2分，答出任意兩點即可。）
【解析】
（1）試題分析：本題綜合考查文章的內容和手法。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然後細細揣摩蘊含在其中的內涵。B項主要因素只有一個，即第三方面；D項“執拗”的*格說法不當；E項“把……重要”說法錯。
【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。藉助人物的經歷把握人物的形象，特別抓身份的變化。第二步：篩選文中的關鍵資訊。無論寫人記事還是發表看法，關鍵*的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。第三步：到文中找到與選項相關的內容，比較其異同。B項對文字內容的分析有誤，DE對人物形象的分析有誤。
（2）試題分析：題幹問的是“草嬰的翻譯工作取得突出成就的原因有哪些？請結合材料簡要分析”，這是考查學生篩選資訊和概括資訊的能力。考生應到文中找到草嬰做翻譯工作時的具體表現，然後進行概括，可以從他的目標、方法、態度、決心、毅力、勤奮刻苦等方面進行概括。比如“一個人的一生其實並不很長，所謂人生苦短，講的就是這個意思。能集中你所有精力，在你的一生中做好一件有意義的工作，那就算不錯”“整整20年，他埋首於托爾斯泰所描繪的世界裏。他每天早晨6點半起牀，早飯後，進入書房，開始工作”等。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【技巧點撥】本題考查傳記類文字中人物成功或者失敗（更多先限定了某一領域）的原因，可以從如下幾個角度篩選概括：目標、志向、興趣；計劃與落實；方法與途徑；決心與毅力；勤奮與刻苦；團隊、社會與家庭的支援。（這一點是外部環境因素）；有心人，善於抓住機會。本文中，考生只要找到草嬰在翻譯工作中的具體表現，即可概括出*。
（3）試題分析：題幹問的是“草嬰的人生信條’心、腦、骨‘在文中具體表現在哪些地方？請分別簡要說明”，首先結合文字理解這三者的意思，“心，就是良心。沒有良心，什麼卑鄙無恥的事都做得出。腦，就是對事物有自己的思考、分析和判斷。骨，就是脊樑，任何時候要挺得直”，然後再找出具體的表現，*主要在第五、第六段、第七段，一是對待傅雷的態度，二是對待肖洛霍夫和托爾斯泰等外文書籍的態度，三是對待非人待遇的態度。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【技巧點撥】解答本題之前，考生應認真審題，“草嬰的人生信條‘心、腦、骨’在文中具體表現在哪些地方？請分別簡要說明”，然後理解“心、腦、骨”的意思，主要在第六段草嬰人生信條的後面，再依據這些內容到文中找到相關的資訊，主要在文章的第五段、第六段和第七段。
（4）試題分析：題幹中問的是“草嬰的‘堅韌和執着’與‘從容和淡定’是什麼關係？有哪些具體表現？請結合材料詳細說明”。解答本題，先明確“堅韌執着”與“從容淡定”的關係，然後再到文中找到草嬰的具體表現。堅韌的表現主要在第七段*遭遇磨難時，他的表現，第八段說“支撐他的，就是內心那份堅韌、那份淡定。他認爲，人這一生註定有許多磨難，重要的是要有韌*，挺過去。躺在木板牀上，他每天給自己‘打氣’：堅持、堅持，一定要渡過難關”；從容的表現主要在第十一段，“其實，草嬰也有機會成爲國家編制人員，並且當官。那是1977年，文學春天來臨之際，上海籌辦上海譯文出版社。那天，市委宣傳部領導來到草嬰家裏，請他出任總編輯。他也有機會從事外交工作。但是，他放棄了，對入國家編制和當官，他看得很淡，他選擇的路子不會改變”，第十二段“就是這份淡定、從容，使他內心安靜，不目迷五*心分四處，更不會懷疑和後悔自己的選擇與執着、堅定”，第十四段“一邊是女兒痛苦的呻吟聲，一邊是父親筆頭的沙沙聲。草嬰沒有停筆，老年喪女，草嬰該忍受多大的煎熬？他挺住了！他認爲生老病死誰也躲不過，只是早晚不同罷了，不能因爲女兒，影響工作”。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【技巧點撥】解答本題之前，考生應認真審題，“草嬰的‘堅韌和執着’與‘從容和淡定’是什麼關係？有哪些具體表現？請結合材料詳細說明”，辨明二者的相輔相成關係之後，考生就需要到文中找到具體的表現，要特別關注作者或者傳主關於‘堅韌和執着’與‘從容和淡定’做出評價的內容，主要集中在七、八、十一、十二、十四等幾段。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
