問題詳情：
下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。
①讀書是年輕人心智培養、*格創造、人生引導的重要途徑。②閱讀電子書也好，閱讀紙質書也罷，儘管形式不同，但可以殊途同歸，關鍵是要被讀者拉回到讀書活動中來。③我們應客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統閱讀之間正確取捨，使之達到共生共榮、相互補充。④家庭、全社會乃至學校都應該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行爲進行合理引導。
（1）第①處搭配不當，應把______改爲______。
（2）第②處結構混亂，應把______改爲______。
（3）第③處成分殘缺，應在______後加上______。
（4）第④處語序不當，應將______與______互換位置。
【回答】
（1）創造 塑造 （2）被 把 （3）“補充” “的目的” （4）全社會 學校
【解析】
試題分析：修改病句。（1）“*格創造”搭配不當，也屬用詞錯誤。改爲“*格塑造”即可。（2）把字句誤用爲被字句。改爲“關鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來”。（3）殘缺“達到”這一動詞的賓語。改爲“使之達到共生共榮、相互補充的目的”。（4）“全社會乃至學校”語序不當。應改爲“家庭、學校乃至全社會都應該營造良好的讀書氛圍”。應按由小到大的順序排列。
點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什麼意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主幹：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關係：要分析句間關係。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。
知識點：病句辨析
題型：語言表達
