問題詳情：
閱讀下面的宋詩，回答問題。
洗竹簡諸公同賦
【宋】敖陶孫
舍①東修竹密如櫛，一日洗淨清風來。
脫巾解帶坐寒碧，置觴露飲始此回。
平林遠靄開圖畫，西望羣山如過馬。
詩翁意落帆影外，孤村結廬對瀟灑。
百年奇事笑談成，向來無此蒼龍聲。
閒身一笑直錢萬，剜粉劖②青留姓名。
【注】
①“舍”，詩人的朋友陳元仰家。
②劖，砍去。
18．“脫巾解帶坐寒碧”一句詩運用了何種修辭手法？請作簡析。
19．“平林遠靄……對瀟灑”四句營造了怎樣的意境？請簡要分析。
20．後人爲紀念西晉名將羊祜而在峴山建羊公碑。孟浩然在《與諸子登峴山》中寫到“羊公碑尚在， 讀罷淚沾巾”，結合末四句比較二者所表現的人生志趣的異同。
【回答】
18．“寒碧”，借代，指竹，竹*碧綠而且給人清涼之感。
19．遠處平原上樹林掩映霧靄之中風景如畫，西邊羣山連綿起 伏，*上白帆緩緩而移，眼前結廬孤村靜對叢叢青竹。表達了詩人於竹林飲酒、笑談中遙望竹外景*時的愉悅滿足的心境，對主人清高脫俗的讚賞。
20．同：二者都追求人生價值的永恆。
異：孟浩然借羊公碑的長存，感慨自己功業無就，死後難免湮沒無聞；而本詩作者借朋友聚會竹林中飲酒賦詩，笑談百年奇事，聆聽風吹竹葉之聲，表達了詩人淡泊名利、灑脫不俗的人生志趣。
【解析】
試題分析：
18．本題考查鑑賞文學作品表達技巧的能力。可以從分析詩句中的相關詞語入手，比如這句詩中的“寒碧”從前文看指的是竹子，這是用事物的部分特徵來代表事物，屬於借代的修辭手法。
考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
【小題2】本題考查鑑賞文學作品的形象的能力。回答營造的意境特徵，可以分爲兩部分：第一部分，列舉詩歌描寫的意象；第二部分，營造的意境可以分爲兩個要點，一是畫面特點、一是情感特點等。這幾句詩主要描寫了“平林遠靄”“羣山”“帆影”“孤村”“結廬”，這些意象從畫面的角度分析，是景*體現的幽靜狀態，從情感的角度分析，表現了詩人的愉悅、脫俗等。
考點：鑑賞詩歌的形象。能力層級爲鑑賞評價D。
19．本題考查鑑賞文學作品情感的能力。回答問題，注重分析詩句描寫的內容和抒發的情感等。“閒身一笑直錢萬，剜粉劖青留姓名”表現的詩人的灑脫、恬淡，而孟浩然主要抒發了自己壯志難酬的悲涼等。
考點：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
附《洗竹簡諸公同賦》翻譯：
茅舍東面高高的竹林，像梳齒那樣密密地排列着，剛剛下過一陣雨，修竹蒼翠如洗，清風輕拂，搖曳多姿。詩友們脫巾解帶聚坐在竹林中，擺上酒菜，在露天開懷暢飲還是頭一回呢。遠處平展的樹林在雲氣中像開啟的畫卷一樣美麗。向西望去，羣山連綿起伏，像一匹匹奔騰的駿馬。那遙遠的帆影之外富有迷人的魅力，引起我們濃郁的詩興。在偏僻的山村隱居，周圍簇擁着密密的竹林更顯得清高脫俗。詩友們笑談着古今的奇聞軼事，更覺得這款款的竹葉聲爽心愜意。今朝大家悠閒地玩賞談笑風生，比萬貫錢還要珍貴。颳去竹杆上的粉末和青皮，把我們的小詩鐫刻在上面，我輩也能隨竹的長青而留芳百世。
知識點：詩
題型：語言表達
